1.科目：高中物理 2.地点：台北市 3.时间：一至五晚上，六整天▄ 4.希望待遇： 高中500 5.教师性别：男 6.学历：国立台湾师范大学物理研究所 7.连络方式： 手机 0988356331 e-mail [email protected] 8.自介或经历： 1) 教导过 a) 师大附中国中理化家教 (男) b) 花莲高中高二物理家教 (男) c) 宜兰慧灯高二物理家教 (男) d) 私立景文中学104学年上学期理化老师 e) 新北市立福和国中104学年上学期科学营队讲师 f) 市立百龄国中暑假科学营队讲师 9.教学概念简要说明： 我的教导方式重在观念的厘清，理科逻辑的观念在国中，高中期间的养成是很重要的，只 有对观念的了解，这样学生在之後的学习才不会畏惧，以致於对理科单纯用背诵的方式来 应付考试，到後来大学或者研究所，真正要用到所学的知识却不知怎麽用，但又因现今学 生要学的东西很多，如何在最短的时间让学生理解是我的教学方向，让学生学会抓到重 点後，学习的成效自然会更快速，他们的课业压力相对也会减缓不少。 10.上课方式： 我相信现在的学生都很有自己的想法，所以我在上课期间会主动去诱发学生对於所学的 想法，因为只有自己心中有了想法，这样的学习才会有效与记忆深刻，所以理论的推导是我 破题的开始，待他们对於理论有了初步的轮廓，再运用题目去加强他们思考的缜密度，而 在课後在运用时间小测验一下，以加深他们的印象，这是平时上课。而段考，大考前，搭 配反覆的题目练习，练习熟练度，并替他们整理理论和解题观念以提醒他们思考的重点， 这样的方式在学生身上反应不错，成绩都有大幅度的成长，重点是他们都克服了对於科目 的恐惧。 --

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