1.科目：英文会话 发音修正 雅斯准备 英文作文批改 2.地点：家里 SKYPE 或 LINE 3.时间：再讨论 4.希望待遇： 900~1200(视课程内容而定) 作文以篇计算 5.教师性别：女 6.学历：台大外文 毕业 7.连络方式：站内信 8.自介或经历： 移居美国10年, 发音是标准的南加州美式英文 (是的,美国有很多种口音) 高一代表台湾赴美参加HOBY国际青少年领袖营 ALV 国际美国村英文营队副营长 (全程全英文) 2012 天津国际少儿艺术节 随队翻译人员 学测英文满分 英检已通过 高级 高中考多益945分(满分990) 雅思IELTS 听:9 读:8.5 写:7 说:9 总分:8.5 (满分9) 目前的经历: 高中以下- 教导超过10位学生，包含 双语学校、美国学校、高中大学面试 成人英语- 指导超过20位学生，包含 工程师(华硕、鸿海)、空服员(面试模拟)、 公家机关(国税局、国防部研究院)、等各种职业的学生。 也协助过 英语检定(托福、雅斯)、留学准备(美国Boston University、UC)、研究所面试 教学方式: 我可以全程英文上课 但是为了配合学生程度会视情况使用中文解说 英文口说部分 我上课的方式，就是聊天 真的就是生活会话 主要目的在於帮忙 纠正台湾学生惯用词语及常犯错的发音， 尽全力的让学生透过完整的会话练习， 达到连外国人都认为你的发音正确、自然而流畅。 聊聊生活趣事、兴趣之类，不会给太大的压力，但会希望学生愿意分享。 曾经聊过的内容有: 抱怨跟女友分手、自家小孩最近学会什麽、公司的明争暗斗 就是生活会话，内容就是生活的东西啊! (我希望大家是真的学了可以运用在生活中) 若是学生觉得生活没什麽好聊的，会让学生自己看几篇文章/影片(不一定要英文) 到课堂上跟我分享 必须要叙述得我听得懂 而且可以清楚了解内容 越详尽越好，以达到练习叙述能力的效果 当然，在过程中我会补充一些native speaker常用的词汇。 另外 若是没有信心一开始就开口聊天，或是程度还没办法直接聊天的 可以先用导读的方式，学生自己选文章或是书籍(当然也可以我提供)， 边念边纠正发音，也会教导使用自然发音，这样也能顺便修正语调。 英语作文的部分 作文是以篇计算，非上课时间写作及修改。 雅思会於上课前一周发下题目，学生於上课前三天传回给老师修改，课堂上再检讨。 一般写作以日记形式进行。 教学成果: 许多学生从一开始，每讲几个字就被纠正一个发音 到现在可以自己读完一整段不被纠正(学生还挺惊讶 以为我没有认真听XD)， 遇到没有学过的单字也可以用自然发音法，自己拼凑出发音。 虽然一开始很艰难，但是学生通常一个月左右就会跟我反应 很清楚的感受到自己英文有变强、读起来比较顺了。 (当然，这是学生自己也很认真，平常有依照教学做练习) 也有学生告知自己觉得讲英文比较敢讲(因为知道自己发音正确)， 因此比较有自信了，就连身边朋友也觉得她讲英文变得比较外向漂亮。 托福作文：一位学生原本卡关都考20~22，在教导一个月後，进步到25分。学生自己认真 上进。 Ps 1. 修过台大的语音学课程，可以教导最正确的发音方式、发音位置。 我认为基础的发音很重要(一步错就会步步错)，因此对这部分会非常要求， 若是不能接受花长时间纠正一个发音的话，可能会不太适合您。 Ps 2. 由於课程繁多，原则上按排定时间上、下课，以免影响双方、第三方学生权益。 如欲晚到或延後下课，请及早告知及讨论。 提供一小时试教(斟酌收取试教费600) 若有需求，可来信告知 1.想上的内容 2.自己的程度 3.自己方便的时间地点 这样会比较有效率，我也会尽快回覆安排试教。 另外，我的LINE通常是在试教完 确定要继续上课才会给的。 手机也是确定试教才会给(以方便连络)。 因此来信请不要只留手机并叫我尽快联络。 未获得许可请勿 抄袭 内容 --

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