1.科目：基本上国小五年级以上数理到研究所工程应用数学 电磁学 2.地点：台北市全区 3.时间：平日一天 到两天 4.希望待遇：免费 或 1000/hour以上 (请看自介说明) 5.教师性别：男 6.学历：交通大学理工研究所 7.连络方式：站内信 8.自介或经历： 在没有附证明文件的网路里，任何人都可以把自己描述的多厉害多强大 不彷换个角度说说看 这个行业是什麽。 所谓的教书在我将近七年的时间里，我认为就是一个如何让人信任的工作 一个可以取得学生信任的老师，也许他很不会教，甚至有时候自己也不会 但就是这样的老师才能让已经深深害怕数理的人，鼓起最後的勇气再次面对 这个一直让自己的心灵遭受创伤的东西。 大多数数理不好的人在一开始绝对没有想让他不好。 『我就是故意考数学10分 怎样?』 孩子别闹了，你眼角都泛泪光了。 孩子在一次次振作後又一次次失败，他要面对父母长辈期许的目光。 他必须面对明明已经努力了一整晚，却又不及格的考卷。 他有很多很多的话想说，却无法回答『你说你有念，怎麽考不及格?』 这个简单到不行，却又难到不行的问题。 佛家说佛渡有缘人，因缘际会我必须在台北生活一年半。 我想帮助人，来感谢这个社会过去对我的协助。 『学生成绩没进步当然是老师的问题』这是我在新竹有如地狱般的补习班战场 存活下来的长辈说的。 所以如果学生两次月考成绩没进步，我不收取任何一毛钱，过程中买的书等 都不用还。(有在教书的七年中还没赔过) 如果学生有进步，扣除通勤和书本费後(好吧...再扣除一些请学生吃饭钱)，剩下的我 想捐给家扶中心。 如果你是很清寒的学生，请直接跟我说。我不会跟你收一毛钱。 但我会要你发誓等你出社会赚钱的那一天，捐1万给家扶。 --

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