作者angelofluna (映月)
看板need_student
标题[台北] 男 高中生物 国中生物 国中理化
时间Mon Mar 12 21:44:56 2012
1.科目:高中生物 国中生物 国中理化
2.地点:台北市 希望在捷运站附近 可以在台大里,如生命科学馆或台大附近上课
3.时间:欢迎讨论
4.希望待遇:可议
5.教师性别:男
6.学历:台大生命科学系
7.连络方式:站内信或信箱
[email protected] (後者佳)
8.自介或经历:
教学经验:
高伟补习班生物解题老师
康桥中学生物奥林匹亚资优班代课老师
NASA美国太空总署与台湾学校的合作教育计画之翻译与教师
国中理化家教
国中、高中、大学、口译老师之生物家教
亲戚朋友家长的孩子们的短期家教
个人简述:
个人认为自然界的一切都非常有趣,
其实自然界的一切事物,其实只要用正确的比喻与讲解方式,
并从原理开始讲解都非常容易理解,而且在理解之後都会令人非常赞叹。
自己的国中理化老师教的很生动活泼,并且都从原理切入引发我们的兴趣,
让我从此爱上自然科学,也喜欢将物理、化学、生物的种种知识和旁人分享。
而高二选三类组之後因为每次下课都去问问题,
生物也一直全班领先,当了两年的生物小老师。
在老师推荐所以自己买了大学的生物教科书Campbell开始阅读,
并且在学测结束之後依据每次段考的笔记整理自行印刷了一本「生物攻略」,
送给全班要考指考的同学。
之後申请大学时将生物攻略附在备审资料中交出,
对於生物的了解、整合与比喻惊艳了清大生命科学系的教授。
之後进了台大生命科学系,如鱼得水的吸收每一门生物相关课程的知识。
教学理念、风格:
教学的主要风格就是以说故事、画图、日常生活比喻的方式讲解理化、生物的原理,
并且使用一些务实的例子让学生了解这个观念与自己的关系。
个人主张是让学生对生物产生兴趣,再加上许多自然科学的细节知识,
志在不仅让学生全面了解、融会贯通、整合吸收,
并且让学生对自然科学产生好奇心、兴趣,甚至能够兴高采烈的应用到日常生活上。
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