1.科目：高中英文 国中英文 国中数学 国中社会 国中自然 国小全科 2.地点：希望在台北市文山区 大安区 信义区 南港区 3.时间：每天晚上7点到9点 假日皆可 4.希望待遇：时薪350以上 5.教师性别：男 6.学历：国立政治大学地政学系土地管理组一年级 7.连络方式：[email protected] 8.自介或经历： 我生长於一个充满爱的家，个性开朗的我，总喜欢以笑脸来待人处世，即使 面对困难也皆能找到事情的积极面。家父为国立台北大学国际企业研究所教授。从小我就 看到家父做事专注、用心指导学生研究论文的榜样，使我明白一分耕耘，一分收获的道理 。家母个性积极、热心，且全心栽培我的品格教育，不断地鼓励我学习自律、自重。吾兄 现就读於国立台湾大学国际企业学系，他教导我遇到困难时不能逃避，要以正面的态度勇 敢面对挑战，也因此养成我积极、有行动力的个性。 从国小至大学求学期间，除了在课业上的尽心之外，我也积极参与各项学习活动。每 当有团体运动比赛时，我几乎都担任队长，因为同学肯定我面对比赛的专注力以及带领团 队的能力。在每次的比赛过程中，除了享受参与团体活动的乐趣之外，也会从其过程中增 进自己的团队合作经验。而在班上，人缘不错的我也就是大家的开心果，为大家纾解烦闷 的升学压力。求学的路上，我深信成功是靠99的努力，也许就是这种不放弃的信念使我坚 持到今。”Forgetting what is Behind and Straining toward what is Ahead.”是我 人生的态度。 我的兴趣广泛。从动态的唱歌、打排球，到静态的听音乐、制作影片，皆是我喜欢的 活动。我的特长是沟通能力佳，在高二上编入了一个新班级且担任班长，我尽力打造能让 同学产生归属感的环境。我知道光靠个人的力量难以凝聚大家的向心力，於是我去与各个 干部沟通，且达成共识互助努力，终於在开学不久後，大家渐渐以这个班级为荣。这领导 新班级的经验让我了解：就算一个人的能力再好，仍需透过沟通协调，学习团队合作，才 能事半功倍。 有在补习班担任过解题老师，也在公益机构担任课业辅导老师。 --

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