1.科目：国中数学、理化/高职数学、电子学、基本电学、数位逻辑 2.地点：北市全区、中永和地区(基本上不要离台大太远都OK) 3.时间：一到日晚上 4.希望待遇：国中400/hr 高职500/hr up 5.教师性别：男 6.学历： 国立台湾科技大学电子工程系 毕业 国立台湾大学电子工程所 硕一 7.连络方式：站内信 8.自介或经历： 基本上，我对於家教的态度是除了做好自己的本分之外，也需要去了解学生的状况， 依照不同的学生去采取不同的手法，让学生可以完全吸收所交的课程，用清楚而且简单的 方式，让学生可以容易了解课程的内容精华所在，当然上课过程中，也会带学生做最经典 的例题，教学生如何以正确的思考模式去解每一题的题型。 至於教学内容来说，我每次上完课，都会给学生当天上课的作业，让学生在下一次上 课之前，可以把这次所交的东西一一学会，在每一次上课之前，也都会进行小小的测验或 者是让学生可以自己说一下上一次学到的东西，这样可以让我清楚知道学生的吸收程度到 底有几分，有时候，要让学生自己懂得输出，而不是一昧的教授课程，让他自己本身好好 的回想一下课程的精华在哪边，这样的作法可以帮助他加深对那个章节的印象，会帮助他 的学习，我觉得这种的念书方法才能事半功倍。 教学过程中，我会选一本市面上比较好的教科书，再加上我自己会对教材的熟识，去 编辑一套属於配合我上课用的讲义，进而用比较容易的方式让学生去吸收。 经验： 我曾经交过一个大安高工综合高中转电子科的学生，他程度算是普通，不过可能平时 在学校因为老师的教导方法，导致他对於数学、专业科目都不是很上手，成绩都算是班上 最後一两名，因为班上四十几个学生，只有他与另外一个同学暑修，不过自从我带了他之 後，虽然分数还没办法变成班上前几名，不过成绩都可以维持在八九十分左右。 在国中方面，知道很多学生没有仔细的去理解之中的数理意义，只是一昧的记下公式 记下算法，导致学生对数理感到无助，所以我主要是教导学生国中程度的数理意义，再去 加以教导计算方法，达到可以对数理感兴趣的阶段。 -- 赵又廷夺最佳男主角 哭谢仔仔 致词时眼框泛红的说：「谢谢你，兄弟！」 2009年10月16日 苹果日报 --

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