作者very1ghost (絮风)
看板need_student
标题[台北] 男 入门、初级日文 三级检定 国文 作文 英文
时间Tue Sep 1 16:13:58 2009
1.科目:入门日文、初级日文、三级检定
也就是说,从初学五十音到三级的检定范围,都包含在内。
另外也可教国中英文、国高中国文、作文。
2.地点:台北,捷运沿线佳,淡水线更佳
3.时间:平日晚上以及周六日全天
4.希望待遇:一个人每小时300左右,视难度而定,可议
两个人一起上课的话每人200-300/hr,欢迎找同学一起。
5.教师性别:男
6.学历:台湾大学日本语文学系二年级
7.连络方式:站内信,或是手机0972-602010、
e-mail:
[email protected]
8.自介或经历:
拥有全民英检中高级证书、日本语能力试验一级证书,
曾获台中一中校内文学奖、中一中中女中联合文学奖、台中市大墩文学奖、
全国学生文学奖、教育部文艺创作奖、香港中文大学青年文学奖等等多项文学奖。
------------关於我
我毕业於台中一中语文资优班,现为台大日文系大二生。
虽然只是大二学生,但接触日文至今已近六年,程度不一定比毕业生差。
高中时就已经考过日检三级,今年更是以350分的高分考过日检一级。
高中时代去日本进行教育旅行过三次,
其中有两次还代表学校学生对日方学校致词。
今年有实际游学日本一个月的经验,
对於现代日本的社会文化现象都略有了解。
并且有许多实际与日本人书信往返、线上聊天、口头对话的经验。
高中时代依自己的志向选了第一类组并进入语文资优班,
其後一直在其中名列前茅。
大学学测时以72级分推甄台大中文系、申请台大日文系,同时以榜首录取,
最後选择了台大日文系就读。
自高中时期便陆陆续续有过文学奖的获奖经历,
小至台中一中的校内文学奖,大至全国学生文学奖、教育部文艺创作奖、
香港中文大学青年文学奖等,我都得过。
全民英检的部分,高一通过中级,高三通过中高级。
------------关於日文教学部分
本身非常喜欢日文,自国二接触以来已成为本身一大兴趣,
平时除了读日文外,也喜欢阅读日本的小说、文学作品,
对日剧和日本动画也略有涉猎。
希望能尽自己的专长,推广日文,让喜欢日文的人有学习的机会,
并获取一份实际的工作经验。
由於本身喜爱日本动漫画、文学作品,对於日剧亦有所涉猎,
因此有自信能不局限於课本,而是能运用多方资源,引发学生学习兴趣
例如动漫画台词、歌词、文学作品等,都可能是我所使用的教材。
主要教材视学生情形而定,没有意外的话将以「大家的日本语」为主,
并辅以个人制作的讲义授课。
由於个人非常喜欢日语,学习日语的过程几乎是相当愉快的,
因此也不希望个人的教学造成学生过大的学习压力。
并且由於个人是自学起身,因此颇清楚初学者会遇到哪些难题。
非常愿意教导完全没有程度的初学者,
对於三级四级的日检也自信可以胜任。
教导对象希望是小学五年级以上学生,男女不拘。
如果学生本身已对日文抱有极大兴趣,是最理想的状态。
又,日文教学的部分,
由於家教是一对一(或一对二),可视情况调整进度,
加上本人会额外准备讲义,
因此进度以及学习成效绝对比学校的第二外语课,
或是大学非本科系的日文课来得高。
不过前提是学生肯用心学习。
------------关於国文、作文教学部分
前文提及,我自己也从事文艺创作,自高中时期也陆陆续续得过一些文学奖。
我认为,想要写好文章,广泛的阅读是必要的。
并且,用心去感受生活、体会文学,才是窥探文学面貌的不二法门。
因此,与其说是作文,我更希望让学生能喜欢上「文学」,并且懂得欣赏文学的美。
只要爱上了文学,作文其实只是一种应付考试的工具而已。
至於国文,这与文学有异曲同工之妙,还是兴趣最重要。
当初考大学时,我同时推甄台大中文系并申请台大日文系,
最後两个系所都以榜首考上。
因此我对自己的国文程度也有一定自信。
国小、国中、高中程度的国文,我相信自己是可以胜任的。
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