1.科目：国中数学理化 国小数学 2.地点：新竹县市 3.时间：依学生状况讨论 4.希望待遇：250-400 5.教师性别：男 6.学历：中坜高中-->清华大学-工程与系统科学系 7.连络方式：站内信 或 (站外信) [email protected]　 8.自介或经历： 教学经历：1、高中毕业曾在补习班辅导国中数学 2、大一时接两个国中数学case 3、大二担任新竹蓝天家园篮球社教练与课业辅导 教学理念： 数理要学好，最初始的条件是要不怕数学，进而在数学上得到成就感， 自然而然就会对数学有兴趣，从而让成绩大幅度提升。 现在的小孩其实 都很聪明，国中、小的数学难度绝对不可能难倒学生，但为什麽总有狠多 学生的学习效果不彰，最根本的原因就是他们浅意识都很排斥数学。 心理学家Sigmund Freud 曾经说过，一个人的成就由他的浅意识所决定， 一个浅意识里厌恶数学的学生，你说，他的数学怎麽可能学习的好？就算学 生强迫自己死读、硬背将数学公式记起来，可能在国小国中阶段还可以应付， 但到了高中、大学，无数繁杂的数学公式一定将学生打回原形，那麽数学该如何学习呢？ 数学要学习的好，一定要能对所有公式融会贯通。数学是物理之母， 每条数学公式的後面，一定会含有物理意义，或是有他的物理用途，只要能理解 每条公式背後的物理背景，就能让死板板的数学活起来，理解数学就会变的很简单， 数学只要能完全理解了，就能灵活的运用各种公式工具，题目就能迎刃而解了。 数学，其实就是一门逻辑学，我希望学生能学会思考，有逻辑而循序渐进的思考。 --

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