一个人去看了《自杀通告》。 在升学压力下的老师与学生，各有不同的处境与烦恼，看完觉得很沉重，也觉得发人省思 ，想为它留下一点什麽，因为议题很多，所以以角色来撰写感想，以下有雷，慎入。 Miss Tien–身为菁班导师的Miss Tien，一开始是如同机器人一般的存在，符合iSmart好 老师的定义，会教书，把学生的成绩推向极致。但是，这个机器人的面具随着剧情推演一 步步的崩坏，首先，她有个不适应升学制度的女儿，其二，当梁佩晴看了自杀通告想找她 聊聊时，她正在与国外的学校面试，因此拒绝了学生提出的邀请，梁佩晴在隔天升旗时自 杀，Miss Tien看着佩晴被收乾净的铁柜，非常、非常懊悔自己没有接住学生。得知同事 高宏孝老师为了让学生进步而给予学生药物，她知道是不对的，而越来越松动了。过动症 学生李恒对她喊着：「我就是过动儿。」她重复说：「你是李恒、你是你自己。」我们可 以看到Miss Tien已经再也隐藏不了她的人性，因此当李恒墬楼，董事会仍要举行终考时 ，她激动地喊：「如果可以救一个学生，停止终考不值得吗？」这是老师的困境，什麽是 好老师？当老师也要被系统评价、依得分决定去留的时候，他们会专注於自己的分数，还 是学生的心理健康？我觉得Miss Tien这个人物是有层次的，那个接不住学生的懊悔，非 常明确及令人痛心。而学生的求助通常是很幽微的。 高宏孝─一开始看起来人性化的老师，不一定是真的好老师，我觉得剧中一直在制造这种 类似的冲突。阿孝关心学生是真的，但是他拚了命也要把辅导班(D班)的学生的成绩救起 来，不惜给他们药物也是真的。他希望D班的成绩有救，可能不是为了学生，而是为了自 己的生计，因为他真的需要这份工作。他知道自己的做法不对，但他别无选择。他说他跟 D班的学生一样，就是能力不足，这是他的困境及悲哀。 莫哲玮─学生会会长，卖「聪明药」给同学。他是那种典型不需要担心成绩的学生，即便 同学吃了聪明药也追不上他的程度。他卖药，因为他自以为是救世主，他要帮忙这些同学 ，让他们专注力提升，好应付一天又一天的考试。我觉得全片最惨的人就是他，他已经彻 底沦为考试机器，他相信社会只看成绩，他对自己的评价也只剩成绩。他不觉得卖药是错 的，即便可能会伤害他人身体，他却认为自己读过很多文献，对於这种新药了解甚多。( 但事实真是如此吗？) 邱俊成─与莫哲玮完全呈现对比的人，就是邱俊成了。应该说，他是整个学校学生中的异 类。他不在乎成绩，他不想上大学，他喜欢种植植物而决定当一名农夫。他也不接受Miss Tien出国读书的建议，因为他喜欢他成长的地方「家里脏了就打扫、东西坏了就修」这 或许与他孤儿的背景有关，他更珍惜人、珍惜身边的事物。放自杀通告的是他，他以为可 以改变一些什麽，但他没想到的是他什麽都改变不了，大多数的学生希望终考，希望透过 终考上大学、进入社会。却也间接促成了梁佩晴的自杀。 廖若嫣─一直想要得第一名，却永远比不过梁佩晴。为了得第一名她永远都在念书，拚了 命的念、吃药不眠不休的念。但她的压力却也很大，大到需要自残的程度。但她是为了自 己才想要得第一名吗？我看未必，她只是想符合母亲心中那个好女儿的形象。母亲说这样 可以从社会底层翻身，她就去做。「我原本想得到第一名之後再死的。」可以看出她也喘 不过气了。但母亲是天下最不可违逆的人之一，她为了母亲还是照做了。她是电影里面声 音很大，却不是代表自己声音的人。 梁佩晴─前半段，我认为她一个人很迷样的角色，直到她写给邱俊成的信的公开，我们才 得以知道她的想法。邱俊成应该是她暗恋又仰望的对象吧，那麽无拘无束、那麽自由。在 他面前，她自惭形秽，她觉得自己是空洞的，想当医生的梁佩晴其实不是她自己，而她自 己是谁，她也不确定。所以她选择死亡，选择一个，至少肯定的答案，很傻，但也很真实 。 老实说，这部片我最震撼的，是学生们一个一个站到椅子上，大喊「我要考试！」的情景 。估且不论同侪效应，如果这个「我要考试」是他们的心声，他们被所谓的「教育」荼毒 得有多深可见一般。反思到现在的学习风气，小时候一定要学才艺，进到正规教育系统以 後就一定要上安亲班、补习班，现在的孩子真的有快乐的童年吗？当他们不知道如何快乐 ，要如何走过漫漫人生？良性竞争是好的，但过度是毒。所有的家长跟教育工作者，都应 该谨慎为之。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 39.12.177.23 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/movie/M.1763033925.A.218.html