雷文防雷资讯页 《年少日记》之前朋友受邀去看试片，我是因为这样也选了今天光点华山这场来看。 只是昨天刚颁完奖，我可能也可以试探其他观众的心声。 《以下有剧情》 ~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 雷文 主文分隔线 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 看完之後，除了这部影片本身很有治癒力、周遭的人哭成 一团以外。 我自己很强烈的感受是一种「与我无关」， 但精确来说不是我觉得没有共鸣，而是我对於与我无关的 共感。 在电影中不时会觉得自己不像是主角杰仔的人设。我会去 类比家庭背景，自己是否在学习过程中有过多的挫折压 力，同侪问题。学业是不是无力负担。会不会家暴，与双 亲的家庭关系..，是否有想轻生对念头等等。然後，很轻 易的画出了一个界限觉得..这不是我..吧。我猜想可能有 另一种人是跟我相反。 但在一个剧情转折发现看了大半 场的老师原来是他弟弟的时候，我才发现原来就是这个「 与我无关」。 弟弟跟爸爸内心的创伤来自於他们没有把哥哥当家人对 待。尤其是哥哥跟弟弟一起上天台的那场戏更让人看到原 来他们是兄弟。可以一起玩闹，一起做坏事。但最後大人 都习惯把十字架钉在那个总是出错的哥哥身上。弟弟也总 是享受乖巧的红利。自然而然地冷漠、甚至有点看不起 他。 而这个感觉让我觉得这很像是我的关键。 我猜想这 个情节的设计或许是故事的原型包裹着很深的遗憾。後来 看一些访问故事的原型是求学时的朋友自杀的故事。但这 也点醒了很多事情改变的契机可能很简单，可能多一点点 关心，多一些陪伴或拥抱，这也不是这麽「与我无关」。 从当时没办法接到哥哥，成为了心中理想的老师（即使片 中仍呈现不甚完美），有一天看到学校某个学生的遗书， 里面的字句真实的无法忽略，也激起主角想要排除憾事的 决心。内容跟自己的童年和自己的感情生活，以及原生家 庭的种种连结在一起。虽然我没有哭，但整个故事真的很 打动我。我觉得他的正面能量（你一定可以成为想成为的 大人..云云）是一个很鼓舞人去观看的理由。但对我来 说，能在电影的情节发现自己跟某些部份的连结，这也是 很可贵的。所以好像可以理解为什麽会受到很多观众的喜 爱了。 这场是有QA的场次，因时间有限，总共有三个问答环节： 第一位是一名教育工作者分享他的感想跟观影的细节。第 二位问了关於手持拍摄的动机，也藉此了解拍摄跟主角内 心状态的关联。最後导演也解释了很多主角在最後跟爸爸 的坦然，当时我在电影中听到「我未必能帮到你，但我会 陪着你」，这句话或许是当下很抚慰的一句话（肯定有好 好写日记）。以及主角开始面对自己的创伤还有跟学生们 开诚布公的过程的举动也重新认识这些安排的意义。最後 也有提到他听很多台湾的人对此片很有共鸣但导演不觉得 这是可以开心的事情，代表各地都有类似憾事。但又很珍 惜可以透过作品跟不同的人连结。最後呼吁大家要来看电 影。也让我沈淀一下在这个没有耐心看完长片的时代，究 竟是什麽让我们愿意踏出家门一步，也许真的很喜欢在一 片黑暗的空间里，能够一起为什麽事情有一点点感触的氛 围。 《#年少日记》 2023/香港/剧情/保护级/95分钟/光年映画 发行&行销 12/08(五)。阳光普照 ----- Sent from JPTT on my iPhone -- |_/ |_/ |_/ | | | ㄨ几 ㄨ几 ㄨ几 | | | | \ | \ | \ . . . 木又 木又 木又 . . . 小 多 恐 龙 队 冠 军 --

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