※ 引述《hercales (伊夫利特)》之铭言： : ※ 引述《nec2100 (失踪人口)》之铭言： : : 他现在才发现阿 做了那麽多毁坏教育基业的事 : : 把教育搞的一团糟 现在才知道我们的大学素质已经差到这样了 : : 有点晚 不过希望他别再让台湾教育沈沦了 : 整天考试,什麽科目都要考试,考不好要被当,被当要重补修,重补修要钱 : 一个学分一千多块,考试有比交报告来的好吗?外国学生都以报告形式取代考试 : 交报告是需要花时间去找资料,去阅读,去分析,去整理 报告归报告，期末考还是照考。 你说的没错，交报告或做presentation一定会让你对你做的题目有更深入的了解。 只是期末考所占的assessment的比例至少还是有30%~20%。 （我用我在澳洲的例子而言） 上课表现 40% (注一) 报告 30% (一学期大概两篇而已) 期末考 30% (注一) 澳洲大学部上课的方式分成两种，一种是 lecture，一两百个人一起上课， 要来不要来，看学生自己爽不爽，lecture的出缺勤与学期总成绩完全无关。 一个星期大约一堂课有3个小时的lecture. 去lecture只是去认识老师， 认识女生的地方而已。 另一种叫做tutorial，将一两百个人拆散成每班只有20(至多)的小组 每个星期有1.5个小时要上tutorial。在tutorial里，学生必须要做小组讨论， 要上台报告，要写作业，隔周要考试。tutorial里的出缺勤就是在40%里头的其中。 但每次都来也没用，不说话，没发表意见，考试考烂，报告不写， 口头报告讲不出东西，一样没分。 : 考试是需要花时间去背,背过就忘,对於所学的内容有限,不够专精,自然比较差 我认为你对考试的偏差意见的原因是因为，台湾考试的方式错误了 选择题能烤出什麽东西？ （我还是用我在澳洲的例子而言） 在tutorial里隔周的小考，每次三个小时，三题。 无论是怎样的学科，他都可以把你搞成申论题(essay questions) 经济学考申论题我也认了，会计也考身论题 （微积分没有申论题倒是真的） 知识要用写的，要写的条例分明，才是真正吸收的进去， 就像在考前可以交别人数学，微积分，经济的同学， 一定都是已经读通的人，不然根本没办法教别人读书。 期末考，每科三个小时，有选择有申论。 可以带一张A4的笔记去陪考。 该背的都写在上面了，你只要会应用就好， 当然，其实会写的，早就都既在脑子里头了 : 让学生有兴趣的去学习课程,比要他去念热门却没兴趣的科目来的好 : 所谓的选系不选校,或是朝自己喜欢的方向去走,再大学联考之下以毁了一半 我提一个方案，你看你认为如何。 （一半是参考澳洲大学的作法(注二)） 现在基本上就业市场上已经充斥着太多只有一个专长的大学毕业生， 而这个原因有可能是因为在台湾，要念大学，一进去就要选系， 很可能会让某些因为联考考不好，没有得到进去他想要念的系的分数， 而去选分数低，没兴趣的学科。 再说，一个专长是不够的，社会上需求的是有多个专长的学生。 我的想法(ideally)是 一进大学，不分院，不分系，但需要念必修（不是乱七八糟的必修） 而是，奠定基础的学门，像是我们这有两门必修我认为对任何大学生都有帮助(注三) 然後告知学生，你可以修全校的课程，进而拓展自己的视野。 你毕业拿到degree, certificate, 还是diploma各凭本事， 看你修的课程而决定。 举例来说：我对教育有兴趣，对资讯系统，智慧财产权法也有兴趣。 就去修课，我如果智慧财产权法的课修的比较少，我当然只能拿一个minor回来 但也许我在资讯系统与教育身上都花了很多功夫，我就拿到 education/Information System的double major degree. (注二) 大学入学只需要选科院，不需要选系 看你毕业的时候修的全部学分来决定你配拿哪一个文凭。 (注三) 一门是communication skills，我个人是读教育还有资讯系统，上这门课 对我而言很有帮助，交我做口头报告的技巧，与不同背景的人的沟通方法， 如何展现自己本科才能，并让别的不同科系的人也能apprecaite你的专才 ，让他们听的懂你要表达的东西。 (这门课是跨院的，所以一个组里面学生的本科都是不同的) 第二门是the economic way of thinking. 与其说这是商学院的必修，还不如说 这是人生中的必修课，这门课不专注於经济理论，而专注於如何将生活的运作 套用在有经济基础的决策上。这门课用到的经济用语都很简单(competitive advantage, opportunity costs, stuffs like that) ，如何让自己生活的调配 做的更好，这门课蛮有帮助的。当然，这门课是在教经济，所以该教的还是有教。 : 再加上未来的经济压力,政府又不会养你,钱从何处来,饭从何处来 : 这两点就注定了我们要输人家,所有优秀的人才都到热门科目去了 : 其他科目的学生多半对於所学的非其兴趣所在,更有人不知道学了以後要干麻 : 因此以市场为导向,以需求唯依归,毕业後大家先到市场去卡位,有好出路的 : 以後再以在职进修方式充实自己,其他的便得过且过的过下去,先填饱肚子要紧 有工作经验的同学，跟没有工作经验凭空想像的同学，真的差很多。 : 其他的进修,充实自己变成了老了没经济压力时的休闲娱乐了! : 台湾的未来便毁在这些自以为是的教育高层官员手上,错误的政策害惨了未来的莘莘学子 : 们,加油吧! : 对於在学的国中小学生及高中生们,你们的苦难还没结束呢,反而是正要开始呢!딬 --

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