※ 引述《alexander603 (Alex)》之铭言： : 【联合晚报╱记者严文廷/台北报导】 2009.11.10 03:04 pm : 洪兰批台大学生不敬业，引发网友激烈讨论，更有网友把问题指向医学系学生行之有年的 : 「共同笔记文化」，「既然有分工整理的上课笔记，何必认真听课？」台大医学系学会会 : 长也坦诚，每一届学生都会分工制作共同笔记，不只台大这麽做，共同笔记几乎所有医学 : 系都有的文化。 : 台大批踢踢上还有医学系学生开辟的「共笔版」，里头有详细的分工，以及各种共同笔记 : 该到哪里索取等资讯。只要是台大医学系学生都知道这是代代相传的「共笔」，台大医学 : 系为了避免学生光靠共笔生存而不上课，还曾要求老师出题时，上课内容只能占80%，其 : 余20%是课外题，避免学生取巧过关。 : 台大医学系学会会长郑乔峯对此回应表示，医学院每学期有大量课程，教授上课速度快， : 因此设计出分工制作笔记的模式，作为复习的重要资料，但他强调，共同笔记以专业科目 : 为主，但是光靠笔记想要蒙混过关，在台大应该相当稀少，而且老师授课内容不尽相同， : 每一届学生都是自己分工制作新的共同笔记，而不是光靠一种版本代代相传。 : 台大医学系系学会副会长刘子弘也表示，不只是台大这样做，几乎所有医学系学生都有类 : 似的共同笔记。但他强调，中央大学认知神经科学研究所所长洪兰所看到的是通识课程， : 并非专业科目，网友把两件事牵扯在一起并不公平。 : 这篇应该会XX 首先要先声明，抱歉 不好意思 我不是台大医科的 老实说 我觉得某些板友觉得 考试不考上课教的 or 去上常飙课老师的课 这其实和做不做共笔比较没有直接的关系 我没有念过2类 不太知道为什麽2类组不做共笔 但是我也不觉得很多人所说的医科原文书很多 念不完 所以做共笔 是一个合理的解释理由 共笔号称共通笔记 其实也不太需要把她想成那麽万恶的渊薮 如果换个名词来讲 读书会 是不是就好听很多 我一直以为共笔这种东西是必然会存在於这个世界上的 (只要当课业压力很大 快要超出 或是逼近你的极限的时候) (其实也不用，明明可以更轻松的读书 为什麽不要) 简单的来讲 今天如果我们用读书会来说明共笔制度 那麽就一点也不觉的奇怪了 可能可以这麽说 我熟悉某门课的范围 因此我把我的笔记分出来 和你交换笔记 又或着是 我对这门课很有兴趣 所以我想研究它的笔记 (OS：又或着是我都没有兴趣 可是我还是要做笔记) 这种说不定高中生就会有的举动 到了大学只是扩大化 变成了系统化 总不会说 今天大家都看一样的原文书 然後做一样的笔记 这样子是多没有效率的一件事情 当然 很有可能所做出来的笔记 和你所认为的重点或是和老师的重点不同 但是 他山之石可以攻错 看看别人的重点也没什麽不好 至少多看了一次重点整理 你想去看原文书总是容易的多了 所以，其实我也很难理解 为什麽会有老师讨厌共笔 你喜欢坚称你上课的东西有版权 我就算不跟你讨论我这应该是教学学术用途 也可以去抓课本上的图片吧? 难道老师你想阻止的是学生做笔记 还是阻止学生交换笔记呢 所以我觉得不喜欢共笔的老师 大概是无形中把共笔和偷懒画上等号了 记者这麽喜欢酸 怎麽不去南阳街开始挞伐补教名师 出什麽考前重点整理 怎麽不去建北阻止大家交换上课笔记 还是要去指责互相讨论的同学呢? 只不过是一种很简单的互相帮忙 互相指导的系统化 可以被说成 「既然有分工整理的上课笔记，何必认真听课？」 姑且不论事实与否 这并不是共笔制度的问题 这是人本身的问题 就算没有了共笔制度，一样会有想要偷懒的学生 用尽手段取得其他人的笔记 嗯 顺道一题 在现在准备退休的医生的那个时代 他们读书时候的共笔 就是类似我刚刚所说的 是花钱请想赚外快的同学做的 不过年代久远 我只是顺口听家里的人讲过 --

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