作者cooxander (天使)
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标题[新闻] 拚阅读能力 国小国文增千字文 因应......
时间Tue Feb 15 10:27:18 2011
拚阅读能力
国小国文增
千字文 因应国际检测常考长文 101学年从小二起每学期
将整合子题并成大单元课文 但教科书不变厚
2011-02-15 中国时报 【林志成/台北报导】
为改善国中小学生阅读能力,教育部昨天表示,将改革国中小国语文教科
书,国小部份课文从每篇四百字
增加到一千字以上,国中则会更重视图表及符号
判读及分析。预计从一○一学年起,小二及国二的教科书开始推动。
台湾学生在PISA(国际学生能力评量测验)及PIRLS(促进国际
阅读素养研究)评比中,阅读表现都很差,尤其学生看到文章高达一千五百字时
,「头都晕了」,根本无法作答。
台东大学特教系教授曾世杰说,我国小四国语课文平均每篇四百字,但国
际检测常考一千五百字的文章,台湾学生完全无法应付。学生主要阅读来源是教
科书,应从教科书去改革。
教育部国教司科长武晓霞指出,现在国小国语课文每篇平均四百字到六百
字、国一五百到八百字、国二八百到一千二百字、国三一千二百字以上。未来国
中小教科书将改革,国小每学期会有一、两篇是一千字以上的长文,国中则更重
视图表分析及判读。
现在国小国语课每学期四至五个单元,每单元三篇,每篇约四百到六百字
。未来,每学期会选一、两个单元,将单元下的子题整合成一篇长文。譬如,小
四「可贵的友情」单元下有「慰问卡」、「珍重再见」及「谁买了米勒的话」三
篇各四百字,未来就整合成一篇一千多字的「可贵的友情」。
国立编译馆馆长潘文忠说,这次改革只是整合既有课文,教科书不变厚、
售价不提高。一百学年度小一及国一教科书已进行审定,新政策最快从一○一年
的小二及国二教科书开始做。
但南投虎山国小教师刘钦旭说,国小国语课文文章变长不见得可以提升阅
读能力。以现行国小国文课文长度,老师可以将正文教完,还可花一点心思教相
关的造句、字义解析等,学生同样受用。未来若课文长度加长,但上课时数不变
,老师恐很难完整教完所有内容,届时学生或家长都会不满意。
有人也觉得标题这样怪怪的吗?
1. 国小只有国语课
2. <千字文>是古文,是中国文学。根据新闻内容(课文内容增加到一千字以上),
私以为标题改成『拚阅读能力 国小国语课文
增至千字』较恰当。
谢谢大家指教
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◆ From: 125.231.89.213
※ 编辑: cooxander 来自: 125.231.89.213 (02/15 10:27)
1F:→ Yenfu35 :同意你的看法。 02/15 10:55
2F:推 hirokofan :看看媒体这种样子,难怪教育部要这样搞-_- 02/15 11:23