作者ianh (懒惰的流浪者)
看板med543
标题关於教学评监
时间Mon Jul 8 01:18:32 2002
// 转录自 hoshin 的文章
关於从大二到大四每个星期都要填的教学评监,
我跟几位同学有些意见,觉得没有发挥到很大的
教学改进功能,而单向的传递,也让我们对问卷
越来越没有信心,不想认真去填问卷,结果这份
以前由学长姐争取而来,共同教育室辛苦统计的
问卷失去了很多功能,流於形式。
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於是 为了调查同学们对於现行教学评监的意见
6/10(一)微免课的时候 在 med88 做了一份问卷
以下是问卷内容 :
教学评监问卷调查
第一部份 对目前教学评监的意见
1.对於教学评监的意义,您的了解:
□了解 □有点了解 □不太了解 □非常不了解
2.教学评监对於上课品质的改善程度:
□非常有效 □有效 □还算有效 □不太有效 □无效
3.目前的评监发放频率每周一次:
□太频繁 □稍频繁 □还可以 □稍少 □太少
4.对於目前以A,B..E 的量化方式评监:
□很满意 □满意 □还好 □不太满意 □不满意
如果可以,请写下您不满意的原因 _________________________
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5.平常您填写教学评监的情形:
□广介於 A – E □大多介於 B – D,几无 A 或 E
6.您知道意见栏可以用来填写与授课老师无关的任何课程规划相关意见吗?
□知道 □不知道
7.评监单上的「教学态度」栏位:
□很需要 □有点需要□无意见 □不太需要 □不需要
8.评监单上的「教学方法」栏位:
□很需要 □有点需要□无意见 □不太需要 □不需要
9.评监单上的「教材内容」栏位:
□很需要 □有点需要□无意见 □不太需要 □不需要
10.您对现有评监格式的整体满意度:
□很满意 □满意 □还好 □不太满意 □不满意
11.平常您对於填写教学评监的意愿是:
□很有意愿 □有意愿 □还好 □不太意愿 □无意愿
请写下您没有意愿的原因 ___________________________________________
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12.平常您对於课程意见的反映:
□很依赖教学评监 □有时会寻求其他管道
如果可以,请写下您依赖教学评监的原因_________________________________
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对目前教学评监制度有改进的具体建议或其他意见吗? _______________________
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第二部份 对教学评监的展望
1. 您会希望评监结果能够公开吗?
□非常希望 □希望 □都可以 □不太希望 □不希望
2. 您希望知道前几届学长姐的评监结果吗?
□非常希望 □希望 □都可以 □不太希望 □不希望
3. 目前的评监方式是以课程时间为单位的,同一个老师只要连上好几堂课,就会
在评监单上列出很多次;另一种方式是以老师为单位的,主要在取得同学对老师的
整体印象:对此您的意见是:
□以课程为单位 □都可以 □以老师为单位
※ 接下来的问题,如果教学评监要增设新项目,您的意见是:(请同学仔细
评估需求度後回答 )
4. 增设「整体而言上课吸收度」栏位
□很需要 □有点需要□无意见 □不太需要 □不需要
5. 增设「整体而言课程价值」栏位
□很需要 □有点需要□无意见 □不太需要 □不需要
6. 增设「上课内容难易度」栏位
□很需要 □有点需要□无意见 □不太需要 □不需要
7. 增设「上课内容份量」栏位
□很需要 □有点需要□无意见 □不太需要 □不需要
8. 增设「教师优缺点」的具体事项栏位
(如:准时上下课、授课内容剪裁得宜)
□很需要 □有点需要□无意见 □不太需要 □不需要
※ 接下来的问题,如果教学评监的定位改为不只针对老师的上课状况,您的
意见是:
9. 增设「教师讲义品质」栏位
□很需要 □有点需要□无意见 □不太需要 □不需要
10. 增设「考试评监度」栏位
□很需要 □有点需要□无意见 □不太需要 □不需要
11. 增设「实验课满意度」相关栏位
□很需要 □有点需要□无意见 □不太需要 □不需要
12. 增设「课程安排满意度」栏位
(课程是否过於紧凑、课表时间是否适当、是否符合自己想学方向的期望 )
□很需要 □有点需要□无意见 □不太需要 □不需要
13. 如果校方的教学评监制度有所限制,您觉得有需要由系学会或班级干
部举办另一种形式的评监吗?
□很需要 □有点需要□无意见 □不太需要 □不需要
14. 您觉得一套好的教学评监可以解决
目前所有课程师生意见交换问题吗?
□可以 □还算可以 □无意见 □不太可以 □不可以
请写下您觉得不可以的原因及具体建议 _______________________________
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最後,如果您还有什麽其他对於教学评监的想法:
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※ 编辑: ianh 来自: 140.112.245.157 (07/08 03:18)