第八章　没有人说谎 陈启文原本以为，只要找到当年的学生，总能有人说出真相。 但事情并没有那麽简单。 他们联络到的十七名学生，对照片的反应各不相同。 有人确实不记得。 有人只记得班上曾经有个姓林的孩子。 有人坚持自己从来没见过林文钦。 最令人不安的是，这些人的说法并不完全一致，却也找不到明显的串供痕迹。 周子安把笔录摊在桌上。 「我有一个猜测。」 「说。」 「他们可能真的没有说谎。」 陈启文抬头。 「你是说，所有人都忘了？」 「不一定是忘记。可能有人记得一部分，有人记得另一部分，但每个人都把自己记得的东西 当成全部。」 陈启文沉默。 这种情况并非不可能。 人的记忆会受到时间、暗示、情绪与反覆叙述影响。尤其在重大事件中，证人对同一件事的 记忆可能彼此矛盾，却未必有人刻意撒谎。 他们重新询问黄美珠老师。 这一次，老人终於想起了一段更完整的往事。 二十多年前，班上确实有一名叫林文钦的男学生。 他不是正式转学生，也没有正常入学纪录。当时校方告诉老师，林文钦的家庭状况特殊，暂 时不能登记在册，等事情处理完再补办。 黄美珠没有多问。 她只记得那个男孩很安静，常常坐在最後一排，午休时不睡觉，总盯着窗外看。 九月十七日那天，校长与许明德来到教室，要求全班重新点名。 点到最後，所有人都在。 但校长却说，正式名册上的学生数量与实际人数不符，当天的出席纪录必须作废。 老师不明白。 校长只说，这是行政问题，不必多问。 後来，林文钦便再也没有出现在学校。 「老师，您知道他去了哪里吗？」陈启文问。 黄美珠摇头。 「我以为他转学了。」 「那您为什麽不追问？」 老人低下头。 「因为我也有自己的孩子。」 她说得很轻。 「那时候有人警告我，如果我继续问，学校就会追究我私自让没有学籍的学生进教室。我怕 丢工作，怕孩子没饭吃。我想，反正只是少一个名字，应该不会怎样。」 陈启文没有责怪她。 他知道，这个答案并不能让事情变得合理。 但它让事情变得真实。 不是每个人都为了利益而沉默。 有些人只是害怕。 有些人只想保住自己的生活。 有些人以为，自己不说话，就不算参与。 陈启文离开安养中心时，雨已经停了。 周子安问：「你觉得这算不算集体隐瞒？」 「要看证据。」 「可是他们都不敢说。」 「不敢说，不代表每个人都犯了同一种错。」 陈启文看向远处的街道。 「我们要查的是，谁有权力改动纪录，谁实际改了纪录，以及改动之後，究竟造成了什麽结 果。」 他停了一下。 「不能因为所有人都沉默，就把所有人都当成凶手。」 「莫道阴律峻，只因端人心。」 --

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