原文网址：http://scp-jp.wikidot.com/karen 原文标题：记名 是否经过原作者授权︰原文出处采 CC BY-SA 3.0 授权 未经授权者，不得将文章用於各种商业用途 如有错译、不通顺或翻得不好的地方，再麻烦提出指教，谢谢。 ------------------------------------------------------------------------------ 啊啊，太好了。还没结束。*1 突然来访真是不好意思。我也明白这个时间过来打扰显得没有常识。……我叫做山村。 以前去幼稚园教育实习时，和纪美相处了一段时间。因为这样才过来的。 是的。纪美是一位沉稳的孩子，总是在图书室读书。甚至连一些让人怀疑是否真是幼稚园 会有的艰涩书籍和老旧绘本，纪美也会阅读它们。 不过，我很少看到纪美跟其他年长的朋友玩在一块，所以我就主动向她搭话了。从那时起 ，我们两人开始经常交谈。 问过其他孩子为什麽不跟纪美一起玩，不知道为什麽，他们都不愿意明确地回答我。 当时我认为立刻要让纪美与其他孩子一起玩可能并不容易，因此在实习期间，我决定额外 照顾纪美，所以我们的关系特别好。 ……那个，关於纪美，有一件事情，我无论如何都必须道歉。 这次便是为了这件事过来的。我想依照顺序好好说明，可以吗。……是的。谢谢你。 幼稚园有一次上课内容是「写下自己跟朋友的名字」。目的是为了让他们记住平假名。 首先让孩子们拿出图画本跟胶水这些个人物品。 然後在上面用蜡笔写下自己的名字。有许多孩子常常会弄丢物品，可以说同时也是让那些 孩子们学习的好机会。 接下来分成二人一组，互相交换某几样个人物品。然後再交换的物品上写下对方的名字。 如此一来除了自己的名字以外，也可以学到不同种类的平假名。 纪美所在的班上有25人，所以会多出一人。理所当然的，多出来的人是纪美。所以我就打 算自己去和纪美一组。 没想到纪美说 「老师，我没关系喔」 我在心底想，怎麽可能没关系呢。不过，否定小孩子的话语总是不太好的，所以决定观察 一段时间看看情况如何。 　 说完，纪美便脱下右脚的室内鞋写上「香莲（かれん）」这个名字。班上明明没有叫做「 香莲」的孩子啊。 并且那只鞋子是纪美自己的，不是「香莲」的鞋子。 　 因为很在意的缘故，後来调查了一下。不只是班上，全幼稚园都没有叫做「香莲」的孩子 。 问了其他老师也只说「好像几年前毕业的孩子有叫做这个名字」或是「是不是动画角色的 名字啊」这种暧昧的答案，让我心底觉得毛毛的。 但是，想到也许在幼稚园外有这样的好朋友，或者是小孩子本身就可能有自己的幻想朋友 也不奇怪。 所以，当下我并没有对纪美追问关於「香莲」的事。 　 过了一个礼拜，我的实习到了最後一天。欢送会结束後，纪美独自过来我这边，说有件事 希望我帮忙。 　 「这里有香莲的名字」 　 说完，纪美随即把自己的右脚给我看。我吓了一跳，纪美的右脚室内鞋变成通红一片。 仔细观察可以发现，上面全部都被红色蜡笔涂满────更准确地说，上面写满了无数次 的「香莲」重叠在一起，所以看起来才是通红的。 　 什麽时候变成这样的？为什麽纪美要这麽做？ 就在我混乱不已束手无策时，「自己的东西一定要写上名字」纪美指着自己的右脚再次催 促我。 　 由於那时纪美冰冷的语气和强硬的态度……该怎麽说呢，就是让我被当下的气氛牵着鼻子 走了。是的。 我就同意地说「嗯嗯，确实是这样呢」。 接过纪美拿着的红色蜡笔。 牢牢抓住纪美细细的脚。 　 写下「香莲」。 　 那时，纪美的右脚已经有不少红色污渍附着在上面。大概是自己试着写过好几次吧。 可是还是小孩子的纪美，看来没办法顺利把字写在自己的脚上。 然後，纪美踩着像跳舞般的步伐回去了。……是的、对不起。 果然母亲您也有看到。写下那个的就是我。 在幼稚园小孩身上涂鸦，怎麽想都是很严重的问题，虽然当下马上想擦掉，但一看到那时 纪美的笑容，我实在没办法叫住她。 之後一段时间，我继续回到大学念书。接着，偶然看到报纸得知这次的事件……所以才过 来的。 是的。一定、全部、都是我的错。我在那时不应该写下香莲的名字。 没那样做的话纪美就不会被带走了。 　 那场事故中，纪美只有右脚还没有被找到也是。 　 纪美剩余遗体的骨头变成通红也是。 　 写在上面的香莲也是。 　 　 全部、都是我的错。 ------------------------------------------------------------------------------ *1 原文没有明讲故事发生在什麽场合，译者从这句「（某件事）还没结束」猜测可能是 葬礼或是法会之类的 --

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