身为一个从小全美 国小读体制内私立但非常注重英文 刚满十岁多益八百多的小朋友父亲 这话题我可以聊上几句 我觉得如果家长本身英文不怎麽样 （最差也要有个多益六七百程度，起码得听、读勉勉强强，说可接受烂一点） 跟我小孩同样历程的，很少小朋友的英文是各位期待的那个样子 全美幼稚园有没有用？当然有用，但即便有用，每个小孩呈现的结果还是有差 那些全美幼稚园小朋友英文不错的 家长英文通常不会很糟 因为小孩在家时间还是最长 不是开卡通给他看英文就能搞定 因为小孩很可能根本不懂具体内容 你一定要翻译确认他知道内容 所以用英文说绘本 中英对照 确认他知道内容是很重要的 这只能家长做 绝对不是读全美幼稚园就能飞 再者，如果国小你没有办法给他延续那个环境 就算你课後送他去上英文 他一样退化得很快 顶多比一般小朋友厉害一点 跟你期待的那种英文很溜 差很远 而且幼稚园小孩英文很难遛到哪 就算跟我女儿一样全美 私小的同学 也不是大家英文都好 骗骗不懂英文的家长还行 多益全民英检考下去就知道不能骗人 老话一句 家长英文不能太差 而且需要一路延续才有用 不能延续 家长英文不行 钱都是丢水里 也不是只有读全美英文才会好 更不用说外师国籍很多 发音也不见得很好（当然我们这种土鸡发音是很烂的，也没在考虑时态） 另外，这种想法很容易造成家长教育理念的偏废 觉得英文最重要、会讲英文就是一切 忽略中文的重要性 我们很容易以为会讲中文就等於中文可以 那真的是大错特错 我小孩因为他习惯看电视、读绘本或故事都是看英文 中文程度很差 他不是不会讲中文 是对很多词不知道意思 变成一些社会、伦理或者自然的学科学习起来家长很费心 都不是对内容有疑问 是根本性的不知道这个名词是什麽意思 现在变相的一直买中文故事书给她看 总之，你要小孩什麽可以，基本你也要可以 一定是你带着他 不是丢给某个环境就完事 我小孩没有去补习班 完全都是我老婆教（我老婆家庭主妇，但是三师资历的家庭主妇） 有些朋友看我英文说得很烂 然後小孩英文很好 就以为是全美幼稚园 私小发挥作用 我英文不烂 只是说得烂 重点是 我老婆英文很好 我女儿上过的她一样都没上过 英文跟幼稚园真的没什麽关系 --

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