※ 引述《megaboost (名古屋的正直好爸爸)》之铭言： : ※ 引述《salomy (平生不识彭淮南非英雄也)》之铭言： : : 有很多学者做过调查 : : 现代孩子的痛苦来自太容易被满足 父母给的太多 : : 慾望要经过等待跟期待 失望个几次 真正得到的时候才会有真正的快乐 : 虽说已经离题很远,但还是手痒回一下XD 我也是耶～哈哈哈 我在学校体制待了五六年，真得深深体会到， 天分占了很大的基础，虽然爱因斯坦也说他的成功来自於99分的努力， 但很抱歉，要是少了那一分的天分，努力到破表，都难以成为那菁英中的菁英。 : 我觉得最大的问题就出在 : 现代父母往往将决定权握死死,一厢情愿地认为小孩想要的是什麽 : 并且没有尝试着让小孩学习什麽是付出,让他们知道一切并非来得理所当然 : 也就是说 : 很多父母自己脑中补完小孩喜欢什麽, : 并独断专权地要小孩学什麽才艺, : 导致小孩觉得"被逼"去学习原本该很快乐的才艺 我觉得这点真是要让所有天下的父母都要好好省思， 也要好好省思就是孩子的本质到底是什麽，不要自认为自己看得很准! 我在学校曾经遇到一个状况，小孩原本是乐团的学生，从国小就开始了， 但上了国中之後，毕竟课业有比较难，小朋友也不爱念书， 成绩当然一落千丈，这时候家长双方在教育上的不同调就产生了很大的争执， A要小孩退出乐团，迳自认定小孩的成绩退步是练习占去他太多读书时间， B认为小孩本来在读书上资质就不够，参加乐团可以从中获得成就感， 既然成绩无法理想，就更没必要剥夺她的成就处， 然後就在导师跟学生面前大吵，并且无限回圈～～～ 导师的意见、小孩的意愿理都不理。 後来小孩退出乐团，成绩更糟，然後人际关系的复杂，也让她变成学校灰名单。 ----------------------------------------------------------------------- 每个人因为生活经验的不同，所以对教育上的态度也大异其趣， 但夫妻间，要能随时互通有无，找出一个双方都能同意的方式， 不要为了孩子的教养吵散了感情，也吵散了自己跟孩子间的感情。 在学校里真得听过蛮多家长因为教育问题吵架，结果要导师帮忙协调外加传话的。 --

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