新闻连结：http://www.mdnkids.com/info/news/content.asp?Serial_NO=70647 图书馆愿景　专家盼设阅读教师 (2010/12/30) 杨惠芳／台北报导 　为期两天的「第四次全国图书馆会议」，昨天闭幕，展望未来十年图书馆的发展，除了 将朝数位典藏和数位学习的方向发展外，也将加强两岸和国际的交流。六百多位学者专家 讨论五大中心议题，共同勾勒未来十年图书馆的发展蓝图，总计汇整近三十项具体共识， 包括：整合全国图书馆系统、修订《图书馆法》、推动图书馆员专业认证及设置阅读专业 教师等。 　教育部次长吴财顺在闭幕致词时表示，芬兰的学生在科学、阅读等方面有很好的表现， 主要是因为民众到图书馆和课外阅读的比例都很高，台湾须继续努力，吸引更多人走进图 书馆阅读，或许也能减少校园霸凌事件发生。 　全国图书馆会议的五大中心议题，共有「法制与组织」、「阅读环境与资讯素养」、「 学术传播与国家竞争力」、「数位化与图书馆发展」及「国际合作两岸交流」等，与会代 表热烈讨论後，凝聚多项图书馆未来改革共识，包括：修订《图书馆法》，提升图书馆法 律位阶，推动阅读专业教师设置，建立乡镇和学校图书馆的资源共享等。 　吴财顺说，对会议提出的具体因应措施，教育部将责成相关单位评估，逐年落实。 --

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