粗浅的讲法 和弦组成音若以级数表示 直接看成公式 会了公式 套用到各调都适用 1m里 1不能降半音因为它是根音啊 如果连根音都降半 就不成调了 整个行进中的形态都会因此改变的 主音被更改意谓和弦或旋律线更动 抑或变奏 当然他们的问题会有更合适的解释 但是身为教学者 个人觉得要用你学到的 以此有据地去教导受教者 总不会遇到学生说 为什麽 (A+B)(A-B)不是等於2A2B吧 那就让他去导导看他认为的公式 後来会演变成什麽东西 但是实验终归实验 还是需要深厚的正确理论去支撑才有意义 可以你自身的感觉去说出 加了7 让这个主和弦多了什麽样的感觉变化 为什麽在此段落需要加进它 强调出什麽想法 进行方式 不要跟着受教者的问题去钻 应该是他要跟着你走一遍公式 再去尝试他想的东西 之後再想想为什麽会需要用正确的公式来推算和弦 请问是教多大的孩子呀 有些正太跟萝莉的对话是无意义的 纯粹想说两句而已 当真就输了啊 找找市面的和声教材 选出一本找来当你的上课用书 上面多会有更多的说明方式 ※ 引述《kentleee (动感光波)》之铭言： : 最近因为在社团是kb教学 : 难免会碰到从古典想要转kb的孩子 : 所以就遇到了些基本的问题 : 他们的问题 让我不晓得如何回答 : ex : 在我观念里 1m 就是中间音降半音 : 1就是 1 3 5 : 但当有学生问起 : 「学长学长，为什麽1m是中间降半音，而不是一降半音呢?」 : 我哑口无言耶，超囧 : 我要怎麽回答呢，难道要回答他 因为我也是这样学的吗?哈哈 : 亦或遇到1maj7 : 1 3 5 7 : 学长学长 为什麽maj7就是加个7呢 : 难道我要回答说 阿人家都说maj7了当然加个七 是这样吗? : 那为何1seven是1 3 5 b7呢 ? : 跪求指导文 谢谢各位大大 : 如果有连结教学之类的文章也麻烦po一下 : 的乐理篇也没有 害我想说爬一下文在看要不要po : 谢谢各位大师! --

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