我觉得很不错阿 不过我想富江所挑战的社会结构 是一种常规化，压抑慾望的结构 每个人都应该被教育成为一般大众 但富江却是与众不同的，特殊的， 他透过他超然的魅力去挑逗男性的慾望 破坏其他女性的尊严的个体性 进而造成了一个失序的结果 我想体现父权的是在第一篇中的老师 他一方面为了压抑自己的慾望，也为了维持的班上的秩序 由权力中心（老师）去进行了毁灭异端的行动 而另一方面，每个自以为拥有富江的人却都是被富江所控制 这之间的主奴关系或许也是很有趣的点 -- 沈重的是空虚 寒冷的是寂寞 缠绕的是牵挂 逃避的是内心 能说的只剩玩笑 能想的只剩理智혊 --

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