入学方式是目前最被关注的焦点，也因为如此，媒体的报导和讨论已经相当多，因此在此 不打算做太多讨论。这篇想谈的是：十二年国教对数学学习的影响。 会考加考非选择题 从知道十二年国教即将实施到现在，少数令我赞同的内容，就是会考要加考非选择题。 考试引导教学。在基测实施的这几年，在讲解题目时，我往往会教两种解法：正规的「数 学解法」，以及快速的「选择题解法」。後者的别名很多，像是「偷鸡摸狗法」或「旁门 左道法」，最常见的方法就是代数字，或是把每个选项代回题目检查。尤其是到了九年级 ，一些速解法更是必备的。 不过大家应该都同意，数学学习不该如此。在只考选择题的影响下，学生越来越不会写计 算过程，证明或是作法也是惨不忍睹，这对於想继续学习高中数学甚至是大学数学，都是 很不利的。 希望加考非选择题後，这样的情况能够渐渐被改善。 国中数学的学习目的 十二年国教免试入学後，国中的成绩基本上不是很重要，甚至只要不要太混，在会考中应 该也可以得到「基础」的成绩。 那麽，还需要认真学国中数学吗？ 这回归到一个问题，学习国中数学的目的是什麽？ 我的回答是：为了学好高中数学做准备。 在这样的一个目的下，不但要好好学国中数学，而且还要正确的学习国中数学。 既然可以稍微不那麽在意考试，那麽学习应该可以更回归本质，也就是不是学习解题，而 是学习真正的数学。 我在课堂上会补充一些稍微深一点的内容，会有学生反应：「考试不会考吧？」 这时我都会以上面这些话来提醒他们。当然，我补充的内容都是在为高中数学做准备。 先简单分享两点，有其他心得会再补充。总而言之，既然十二年国教是不可避免的，我们 就必须在当中找到可以努力的点，让教育变得更好，让孩子学得更好。 http://no-math.blogspot.com/2012/05/blog-post.html --

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