作者akida (柳伊捷)
看板juniorhigh
标题Re: [问题] 国三基测生的瓶颈
时间Sun Feb 20 16:09:39 2011
※ 引述《herman1110 (特浓味噌拉面)》之铭言：
: ◆ From: 115.43.58.99
: → aazz9988:但我之前1.2年级不是很认真 所以不会的地方蛮多的耶= = 02/17 00:07
: → aazz9988:所以才想要总复习 但不知是要读复习讲义还是每册都分开 02/17 00:08
: → aazz9988:的讲义才能事半功倍有效率一点 02/17 00:10
: → aazz9988:喔喔 因为我想读那种能理解又有效率的讲义 02/19 22:55
: → aazz9988:既然大大你说差不多 那读全部一起的好了 比较少@@ 02/19 22:57
国文总复习分为两种
一种是分册总复习
一种为综合(主题式)总复习
在
时间有限的情况下
建议以主题式的总复习来加强国文能力
为什麽分册总复习不好？
因为内容过於分散 而且基测鲜少考课文内容
在国一二不是很认真的情况下
光靠分册总复习短短几行课文主旨 以及节选几句佳句
能增加多少对该课了解的程度？
个人建议使用主题式总复习（或称纲要版 就是统整在一起的那种）
他把国文广泛无边的知识概念提整编列在一起
如果是字形音义较弱者 直接练习加强该部分
而不用慢慢翻一到六册的形音义来练习
对於四季节令比较不熟的 直接翻整理好的表格来看
而不用去想哪一册哪一课有提到季节
至於模拟考是分册考的耶？
其实国文模拟考不用分册去准备
还是以统整方式准备较为节省时间 (注)
而且
模拟考就算考五百分，基测也不一定会满分啊...
*注：
人类认知结构可分为要领概念以及附属概念
要领概念可以把它想成大纲要 而附属概念为细节的部份
根据奥苏贝(Ausubel)有意义学习法
较佳的学习方式是由上而下 也就是说先学习大纲要及主要概念
然後再向下延伸到细节的部份
先架构好大脑内的认知基模之後 再将材料一一的放进去
比先把材料塞进去再慢慢整理 来得有效率
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国中第一次段考要到了，补习班也开始了地狱般的生活：看书→考试→检讨→处罚
考完试检讨完免不了有学生要被处罚
小柳：来，标准８５分，５分一下，要被处罚起立的自己算好打几下。
女学生Ａ：老～师～我可不可以少打几下...？ 小柳：不行。
女学生Ａ：厚～那为什麽她可以～？ 小柳：她有达到她自己的标准啊！
女学生Ａ：老师你偏心！
你根本就没爱过我！ 小柳补习班日志７
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 114.26.79.77
1F：推 DEATHROY:推!!! 主题式的国文比较快 02/20 17:14
2F：推 hochirijay:模拟考满分400能考到500也蛮厉害的= = 02/20 18:26
3F：推 pj2752:但其实不应该因为基测「看起来没考课文」就没念，实际上很 02/20 19:43
4F：→ pj2752:多概念都是从课本里出来，至少古文要熟读(又没多少篇) 02/20 19:44
5F：推 sppqre:模拟考有作文吧 80*5+6*2 02/20 20:23
6F：→ akida:所以我把"时间有限"的条件标出来了.. 02/20 20:33
7F：→ akida:不然其实 多阅读 才是学习国文的本道方法.. 02/20 20:40
8F：推 aazz9988:我本来不知国文要从何下手 但经过大大你说明主题式的好处 02/20 21:40
9F：→ aazz9988:之後 我想我比较了解了 02/20 21:43
※ 编辑: akida 来自: 114.26.79.77 (02/20 21:46)
10F：推 minbyminby:推 我以前国文老师也是这样讲 02/24 22:56
11F：→ kyoto31205:女学生Ａ：老师你偏心！你根本就没爱过我！ 02/27 13:32
12F：推 wolffy:国文"范围"的意义不大 整体提升概念比较好 04/30 17:18