※ 引述《IView (IView)》之铭言： : 学校社会科 理化 和国文老师有发老师自己编的讲义.... : 不过感觉很多同学好像都不太用～～～ : 少数功课好的学生会把讲义保存好～～～ : 绝大部分同学考前宁愿看课本、参考书 : 很多老师都说发的讲义给你们当计算纸 包便当 好辛酸= = : ------------------------------------------------------- : 你们觉得老师自编的讲义和市售参考书哪个好用？ : 另外我发现自然科老师上课是不是很多会用自编讲义 : 之前学校自然老师好像每个都有自己的自编讲义 嘿嘿 纯粹看有没有上课啊 如果上课有在听 有听懂 有写笔记的话 那份讲义拿来复习还满好用的 我国中的时候都很乖 上课都有听 都有做笔记 到了高中就开始不乖 有好几科都不想听 拿来念自己的书 其实自己念效率也没有很好 可就是不想听课没办法 = = 等到上了大学 就真的是完全跟不上老师在上课了 因为课程安排的限制 要上的太多 可是时间又没有那麽多 有时候赶投影片会赶的很夸张 两小时念过200多张ppt这样 自己念课本反而更好懂 但是真的很花时间 -- 现在都觉得如果老师能够看开点 把上课内容控制在我们能够记住的就好了 为了追求完整把课本每个标题都放上去 结果整份讲义到处都是重点 内容和课本差没多少 对他们来说是常识的东西 对我来说都是天书啊 T_T -- █▇▊ █▇▊ ▆█▊ ▆█▊ ╭──╮ ╭──╮ ▉ ▊ ▆▅ ▉ ▊ ▋ ▋ ▋ ▋ │╭╮│╭──╮│╭╮│╭─╮╭→╮ █▆▊ ▋ ▌█▆▊ █▆▊ █▆▊ │╰╯┤│ ㊣ ↓│╰╯┤├─┤├─╡ ▋ █▉ ▋ ▊ ▋ ▊ ▋ ├──╯╰──╯├──╯╰←╯╰─╯　　 ▊ ▊ █▆▋ █▆▋ │ │ ￡hsiencw 再见了 现代 流行 掰掰 --

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