呃前文恕删... 说真的，我的疑问是，没了资优班真的会让榜单不再辉煌吗？ 我在正心成立资优班之前就已毕业(初中38、高中34届)， 所以也不便对整个资优班制度做出什麽评论。 毕竟我没有真实经历其中，没有办法真正了解运作与整体的状况。 但我觉得，当时我们常态分班的方式很不错， 班上会有一种「我们班的同学不会比其他班级差」的感觉(至少我是这麽觉得啦)。 每班的师资、资源也相对较平均，所以那时班级之间带给我一种互相良性竞争的感觉。 在我们那届的大学榜单，各班出来的成绩跟成立资优班後相比，整体也不会差到哪里去。 而记得当初听说正心要成立资优班的时候，我们一些同学也开始感叹。 把资源集中在一个班也许真的可以创造出顶尖的升学榜单， 但是那种让班级间互相良性竞争的情况，会不会就成为回不去的从前了呢？ 只能说，不同的做法一定会得到不同的成效，而且也一定会牺牲掉一些东西罗(摊手) 此外，我会认为正心是一间比其他中学好的学校，以及我身为正心人的骄傲是来自於 学校除了提供足够的学业教学水准以外，也提供了学业以外的一些要求及态度。 让我在中学的过程中，觉得我得到的不只是学业方面的知识， 也养成了一些良好的习惯(例如垃圾缩小体积XD)。 同时学校也给予学生适当的空间发挥能力或是传达学生的意志:p 当然离开了正心之後，也略有听说学校的风气似乎产生了一点改变。 除了略有感叹之外，後来想想风气本来就会随着人的不同跟时间的流转而有变化。 说实在正心的未来要靠谁，我想这也不是老师好不好可以决定的。 老师的教学方向要与学校本身的教育方针达成共识， 才能妥善运用学校本身的资源、而且让老师的教学有充分的发挥空间。 就算校方与老师能够配合妥当， 学生本身的学习态度使得他们买不买校方的帐，这又是另外一回事。 所以罗，一间学校要如何让人憧憬，其实是一个很复杂的议题XD 因为时代在变，人也会变，以前的好方法到了现在不一定能得到好的效果。 要在这个时代里面抓住学生的心(还得抓住家长的)，再给他们适当的知识， 应该就是教育重要的课题罗~ 小小浅见:p -- 打这篇也让我苦思两个小时是怎麽回事=.=+ --

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