作者Zda (Zda)
看板humanity
标题Re: [烦恼] 人善被人欺 马善被人骑?!
时间Fri Nov 5 04:00:16 2010
此篇文章会泼冷水。
※ 引述《gentlefaith (孤行浪子)》之铭言:
: 各位版友大家好
: 我现在是一名大二的大学生,系上系学会今天由大二组成
: 在一下的时候我们一群人很有干劲很有热情的自愿接下了系学会的干部
: 今天开会的部份很令我挫折
: 我平常待人接物都很好
: 在上学期因为网路上乱搞的姓名学游戏
: 我的绰号被测成"至尊好人皇帝"
: 而班上大多数的同学也都反应:要这麽准?! ^ ^"
: 像在昨天 我去宿舍 有人请我帮忙丢垃圾我二话不说也答应了
: 之前 他们请我帮忙泡泡面 我也答应了
付出
: 无怨无悔
: 只是我之後并没有得到应该有尊重
预想回报
: 今天在系学会开会 我尽心尽力策划的活动内容
: 真的是尽心尽力
: 我身为活动总召
: 而且我有着做什麽事要做就要尽量做到最好 不然不如不要做的处事态度
: 我敢说应该没有人想的会比我多 比我周到
: 但是在很礼貌的提出见解之後
强化付出
: 几个人提出了一些反对意见 但我觉得真的是不会构成问题
: 他们的感觉比较像是 觉得不需要把活动搞的那麽隆重
: (备注:不会影响到经费上的问题)
: 11位干部 只有两位投出同情的赞成票
: 似乎没有人想到我花了多少心力在策划上面
: 今天我是活动的总召 难道不能尊重我的意见吗?
强化预想回报
: 其他的活动 系学会都很支持 很尊重总召的方向 和意思
: 是因为我人太好...大家都不会太用心处理关於我的事情吗?
盲点一
: 因为我可能不会发飙...((不是不会 只是不想
: 帮大家单纯是因为希望大家快乐就好 在我能力范围内 我能够做的我就尽量做
盲点二
: 我很难过...
: 可以请版友给我点方向吗?!......
: 这个社会是不是真的是这样...
: 人善被人欺 马善被人骑....?!
: 这是我被拍桌之後 脑海中浮出来的字样
: 下礼拜就是期中考了...
: 我们有位同学住院 昨天有人po版徵求大家帮同学他妈妈轮班照顾那位同学
: 我一看到 心理马上就自愿参加了...
: 我无私无悔的为大家付出 为大家着想
: 没有自己的脾气 没有高度 姿态降到最低 只是希望大家何我相处的时候舒服无虑...
: 但到现在...
: 这样是不是真的会让自己很受伤很受伤....
: 有人有过类似的经验吗?!
: 感谢看完这篇怨气甚高文章的你/你
不太清楚原PO在团体内的定位,不过通常会对人很好有几种状况:
1) 单纯就对人很好
2) 想追人
3) 被认同
4) 你来我往
我想真的有那种(1)这种人存在,就是竭尽心思为公为义、各种事情当仁不让,
只差没颁发超级大好人勳章。
这种人就是对於做善事、做好事、举手之劳的事情都是十分娴熟,举凡路见不平,
两肋插刀、扶老太太过马路、随手捐发票…‥等,诸多事项。
似乎做好事已经深植骨髓、不做善事会浑身不自在,万虫嚼心,回家还要三拜天公
地母,祈求原谅。称为大善人也不为过。有善恶值说不定已经正到溢位。
似乎叙述夸张了点,但是这种人很易辨认,好到你会有强烈的罪恶感,是不是也要
插手帮助他一把?他的付出是如此无私又大爱,信手帮他一把何乐不为?
至於2)呢?哈,我想大家在观赏其他两性板面对於此种好人应有基本认知,故不多
加赘述。特徵就是暂时性、特定性。可能会暂时的一段时间对他好、对於某特定之
人会特别好之类的。
3)、4)的话,应是本篇文章重点。
获得认同感有很多方式,「对人好」算是一种速成的方法。当你时常对人好时,会
营造出一种假象--「大家需要你的假象」;比方说,大家买消夜时,会跟你说:
「欸,帮我买」、或如文中帮人泡泡面、丢垃圾等;虽然我对於文中情境不慎了解,
或许丢垃圾可以说是顺手帮忙的、泡泡面也可能是顺手帮忙的……?
让我们反思一下,一般人际交际中所谓的帮忙是怎样?设想一个情境,当朋友一群
人去吃晚餐时,顺手帮忙拿取全部人的餐具、互相帮忙倒杯饮料、结帐等。或是用
餐完毕,丢弃食用毕餐盒或残渣时,顺手帮朋友倒垃圾。或是请你拿取於离你最近
之佐料或面纸。
发现了吗?我们一般为之帮忙是建构在对於自己方便可以为之情况下,而非自己需
刻意为之的情境下,若有人常常麻烦你做不顺路、不顺手之事情会觉得如何?当然
是觉得那个人很机车、很爱麻烦别人,自己不会做喔。
而通常我们会做那些顺手之事,无非是基於人情道义或希望别人将来能比照为之,
你敬我一酒、我也敬你一杯,礼尚往来。
另种呢?就是有目的性的,他会希望他的付出是有所回报的。当然,我相信这是人
之常情,掷石入水仍有涟漪,石沉大海这种事情,我相信不管多久大家都会受不了
。在下也对付出与回报这事困扰过。
但是呢,将回报昇华成认同,就要三思了。
「个人在感情上喜欢某一个人或某一团体,因而在行为方式、价值标准等方面模仿,
而使本人与他人或团体趋於一致的心理历程。」这是教育部对於认同的解释。
做"好"事 -> 被需要的假象 -> 继续做"好"事
累积到一种程度後,就会开始昇华,进而产生一种"大家认同我"的想法。
通常就会开始「高估」自己的影响力、地位。既然都需要我,我一定是有不可或缺
的价值存在,没有我看你们怎办!
「我竭尽心思、尽心尽力,我付出的比别人还多,我理所当然要有回报。」
「我为这个团体付出这麽多,我有点特权不为过吧?」
「我为你们做牛做马,为什麽就是不听我的?你们不是需要我吗?」
当高估自己的影响力时,又有不顺心的事情,就会产生一连串一发不可收拾的事情。
而人性呢,当面对否定、质疑时,又会自动的启动自我防卫机制。
从原PO文章,我实在是看不出原PO是无怨无悔的付出,从你的文章目前举的例子,
似乎你付出即要有回报,与你自己说是无怨无悔付出实有自打嘴巴之嫌?
再者,当提案被多数决否决後,应该是要想到说,「为何这麽多人否决你的提案?」
去思考提案与你们活动目的是不是有相冲突之处,或者是提案无法吸引人?没有端出
牛肉?为何你觉得不是问题的地方无法说服他人?抑或是另有腹案?是要就事论事。
设计规划活动,当然都知道很辛苦,需要劳费心力;但是并不是因为有劳费心力而要
采用提案。若目的是一个限时三小时活动,结果你设计出一个四小时活动,难道还要
说自己劳费心力不采用而愤恨不平?然後再来怪说十一位里面只有两位投赞成票。
文末,还有不解的是,平常对人很好与处理公共事务时的关联性於何?
深夜打字,如有文句不通顺,文意难以理解,推离逻辑跳跃再三难免……orz
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 118.167.129.182
1F:推 gentlefaith:感谢感谢 11/05 13:22