实习课程已经结束两个星期了，我每天都还在想小朋友的事，想念他们，也担心他们 ，昨天晚上我把即时通删掉了，我觉得还是不要一直跟他们联络，小朋友每次一上线， 都问我什麽时候要回去看他们，我真的很担心影响他们的生活。 不知道是不是我们比其他班级的实习老师付出的多，学生很想念我们，我们也很想念 学生，只是我另外两个同学还没有考上研究所，必须努力，我虽然专题没写完，一直被专 题老师骂，但是我已经考上了，都一直在想小朋友的事。 去实习的第一天，3号小朋友是最让我们头痛，他瞧不起实习老师，课堂上捣蛋做怪， 与级任老师讨论了之後，才了解他是家中的独生子，班上的小霸王，上课没在听，功课 到安亲班完成，是爸爸妈妈的宝贝，家里很有钱。 因为他太不乖了，所以我开始用「忽略」这个方法，不管他说什麽，我都假装没听到， 只叫安静又乖的学生，即使他上课一直回头看我，根本不听台上老师上课，我也假装 不理他。到了第三天早上，我也不知道为什麽他跑到我的位置前面，一直跟我说话， 我心想连小霸王都要归顺了，我的实习生活就要一切顺利了，阿门。 但也要看他心情，他心情好就为我说话，心情不好一样调皮捣蛋，我还是很想揍他。 3号小霸王跟4号小帅哥是躲避球队的，因为4号有礼貌又乖，是班上的躲避球主将， 有一次他们又赢了另一班，我就跟4号说：「**你是班上的主将唷！好厉害喔！」 没想到3号吃醋了，说：「主将会把球丢到死球区呀！」 不过我实在不喜欢3号，我就说：「没关系，老师不知道什麽是死球区」 就这样，我们每天都担心小霸王扰乱我们上课，心里想着：「死孩子，家里有几个臭钱， 就每天到学校来捣蛋！」 但是他乖的时候，我又很喜欢他，只是他不乖的时候，很想把他赶出去！ 最後一天，我写给全班每一个小朋友一张小卡， 他书包收好，很快就要离开，我说：「等一下，有你的」 我一直在找他那一张小卡，我以为他要走了，後来他走到我身边，我拿给他： 「给你，掰掰！」 我写：「如果你可以把躲避球场上的精神，放到学业上，我相信你一定会超级厉害！」 那天，他没有跟我们一起拍大合照，在走廊想要离开。 後来同学把他的即时通给我们，我们加了他，他跟我们说：「老师我好想你们！」 叫我们去看他们打躲球赛，我传了我们做的影片给他看，他在视讯的另一边流下了眼泪， 我跟他说：「不要哭，老师会哭喔！」他擦掉眼泪。 星期二，他们球赛输了，我们来不及看，他们去上社会课，我们在教室跟级任老师聊天， 老师才跟我们说：「他会骂脏话，他妈妈在开理容院、爸爸在开ktv！」 听完老师说的话之後，我把所有事连起来，就越来越担心他， 其实他缺乏关心，想要引起大家的注意， 那天我上线，他也上线了，他又问我什麽时候要去看他， 我跟他说我不能想去就去，他不能理解。 我说，你功课进步，我带你去博物馆玩，他说：太难了！ 後来我说：你长大不要教坏朋友好不好！ 他说：「我答应你！」 我说：「我带你去博物馆玩！」 我希望他长大不要变坏， 我不敢跟他说，其实我小时候根本是一个小太妹， 我希望他可以好好长大， 不要变坏就好， 小学老师很忙，每天都要改作业改到吐，根本没时间去辅导每一个孩子， 但是每个孩子都有很多心事，需要别人去关心。 3号，我去台北读研究所之前，一定会带你去博物馆的，你不要变坏！ 每当我有心事，我也只能来人性告解板，我同学觉得我疯了，一直想小朋友的事， 我也不想呀！ 谢谢告解板 认真做专题，认真，还要带小朋友去博物馆呢！ --

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