※ 引述《shuanyu (启程)》之铭言： : 今天上台报告完後 : 老师有点好玩的让同学个别统计别人报告的分数之後再总结成绩公布出来 : 我的分数超低 倒数第二 : 虽然一直在心里告诉自己说 没关系 分数不重要 重点是自己觉得还不差就好 : 可是 不知道为什麽 还是会很care这样的结果 : 觉得心里闷闷的不舒服 我很想释怀却不容易 有人是那种不在意分数的吗? : 想问问你(你)们的心态或如何调适这样的情绪? 感激不尽 ^^ 我很多学生都不在意分数 有的考差了，虽然会郁卒一下 但一会马上就好了 更厉害的，就算只考20分 他看完分数後，可以立刻又跟隔壁的同学嘻嘻哈哈的 甚至高兴的说他只考20分 当然，上面这种不在意分数的方法 已经有点变成堕落了，不建议学习 我是觉得，分数差当然当下都会有些不愉快 除非已经到我学生那种零分也不在乎的境界 不过，我觉得你可以检讨你这次的学习过程 是否有种真的学习到、掌握到某种东西的感觉 如果有的话，我觉得分数就不是那麽绝对的重要了 我看过很多人，读书一流 但知识对他们来说，只不过是个获得分数的工具而已 写题目、找资料他们没问题 但说到实际应用，却跟一般人一样，没几个能真的能运用自如 甚至一离开课本後，他们觉得「用不到」的知识便一一抛弃了 如果是种方式拿的高分，我觉得一点意义也没有 相反的，如果你在某次的学习中 真的感觉到你是学到某些东西，过程是充实的 那分数就不必那麽在意了，反正你肚子里是真的有学到知识的 不过如果你在学习过程中，不觉得学到什麽东西 那分数好也没什麽用 举例来说： 我以前书报讨论时，有一篇paper是教授帮我挑的 这篇对当时的我太深，我看不太懂 所以这篇报告很多部份都是问教授问来的 报告时，其实我都不知道我在说什麽 我只是把自己查到的一点资料加教授的说明整理，跟大家报告而已 我这篇报告的分数当时还比一些人高 但却一点用都没有，因为我几乎没有学到什麽 这个分数对我来说根本是假的 说了这麽多，我其实要表达的是一个观念： 你觉得自己几分就是几分！ 你要是没到那个分数，别人给你加上去的，也是虚的 你要是有到这个分数，别人给你多扣的，也不会影响你真正的实力 --

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