这份报告，已经准备好几个礼拜了。 　　　不过大部份都是上课随写随交，这份期中报告是总结上课的。 　　　上课，我的另两个组员，不是睡觉就是上网、发呆， 　　　课堂中要交了，两个才如梦初醒般问我现在要干嘛…。 　　　上课的报告比重不高，所以我不计较，且我也能对老师要的驾轻就熟。 　　　但是，为了上课总结的期中报告， 　　　因为东西更多更麻烦，而且我的座位很後面，有时很难听清老师的表达。 　　　到了要交书面报告前一周。 　　 　　　两个组员到我面前，问我：「我们报告怎麽办？要开始做了吗？」 　　　这句话，从我耳里听来特别刺耳。 　　　我们报告？！ 　　　後来几天的制作过程， 　　　很奇怪的情况，我总是一个人埋头苦做，两个人在旁看我忙。 　　　有时我真的忍不住，问：「我打字很好看吗？为什麽要一直看？」 　　　难道没别的事可做吗？可是我怎麽觉得我快忙不过来了呢？ 　　　到这儿，可能有人觉得是我没把工作分配好的关系。 　　　这是一门前因後果非常有关连的课， 　　　从开学、期中到期末都要用相同的资料一直延伸下去。 　　　上次期中考考笔试的结果发下来了， 　　　我考了七十几分，对我来说，不是很满意的成绩，因我不觉得题目有多难。 　　　但是其他两个组员，却只考二、三十分。 　　　二、三十分的成绩，想必对课程不是很了解，不了解就不能知道下面要做什麽。 　　　所以我，说实话，真的很不放心把报告分配给他们两个。 　　　每次名义上讨论、作报告，实质上是我一个人忙， 　　　我总是心情很不好，也很不想跟他们说话， 　　　因为我真的不懂：你们到底是来干什麽的呢？ 　　　可是回头想自己也很莫名其妙， 　　　明明不放心给别人，却又爱在心里埋怨别人… 　　　 　　　这种事也不是一、二次了， 　　　我承认我很求好心切，因为我希望在学期末拿奖学金。 　　　所以我认真念书以外，也会努力做报告。 　　　但是她们呢？却不是这样想， 　　　拿着老师给的同情分数游走在及格边缘， 　　　对报告不熟悉也不积极想了解， 　　　问我的问题，又尽是些无关报告重点的小细节， 　　　再不然，就是不问，不会就不会了。 当然，我也试过把报告分割给她们， 　　　不过，反而是反效果，全部我都还要修一遍，浪费了不少时间…。 　　　今天，老师用这份报告对每个人进行口试， 　　　前面有一组也是我们比较好的同学， 　　　当她们口试完後，高兴的对我说，她们得到一百分。 　　　她们情况和我们有些不同， 　　　虽然她们里面也是有比较不认真的组员， 　　　但是并不会像我的组员，完全「状况外」， 　　　而且她们因为住同一栋，所以花了很多时间讨论。 　　　 　　　换我们这组时， 　　　老师开门见山的说，我们这组报告，大概只会在七十分左右。 　　　我听了，心都凉半截了。 　 　　　口试结果 　　　 　　　虽然我个人加了一点分数，　　　 　　　不过，我还是哭了。 　　　我哭，是因为太不平、太伤心、太难以相信了。 　　　为什麽是这样的结果呢？ 　　　为什麽我那麽努力，却只是这样呢？ 　　　又为什麽，她们两个可以那麽不在意呢？ 　　　而她们两个，彼此住隔壁，我却住远远的市区里， 　　　她们，都不会主动想要为报告做些什麽吗？ 　　　一定要那麽依赖我吗？ 　　　前一组的好朋友安慰我说， 　　　她们也是经过好几个夜晚不睡觉几近吵架的讨论才有那样的成绩， 　　　她们早上都还有课，是很辛苦的。 　　　那我呢？ 　　　那我的辛苦呢？ 　　　我的辛苦，不是辛苦吗？ 　　　我背负着整组的报告压力，没有人和我讨论，我一个人问老师、同学。 　　　我的努力，只是这些……吗？ 　　　这真的不是第一次了， 　　　也一定会再发生相同的问题。 　　　如果，我能有些互动良好的组员， 　　　听懂我在说什麽，我在干什麽、我在忙什麽， 　　　也许，我们也会有一份完美的报告。 　　　 我以後，能自己找组员吗？ 　　　我又该怎麽开口呢？ 　　　因我们这群好朋友是整数，每次都刚好分两组， 　　　但是我刚说过另一组她们住得近，所以分组几乎是「内定」。 　　　我真的受不了了， 　　　连，我到学校和那两个组员讲话，我都会不自觉的不耐烦。 　　　我该怎麽办呢？？ --

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