※ 引述《moneybuy ()》之铭言： : 小学4年级男生 : 90%不理人 : 问他怎麽了也不说 : 是不是累了也不说 : 教他也没在看 : 跟他讲话看都不看你 : 自己玩自己的乱刷 : 问他是不是想吃饭了 他才说:恩......(上课时间晚上六点半) : 1小时比较认真的时间不到十分钟 : 整节都在等下课 : 有跟老板反应 : 老板说 不管他有没有兴趣 都是要陪他练 在不然就陪他玩 也 : 除非他自己不来了 不然不可以不带他 : 这样浪费我时间也浪费他时间浪费钱 : 感觉他不是自己想学是家长要他学 但也不能跟家长讲这样= = : 上课想办法吸引他注意 : 完全无视 : 有人有教过小孩子吗? : 要用什麽方法教阿 : 或怎麽的上课模式? 这情形我之前打工的乐器店有遇到过 不是我本人遇到的 是店里老板在敎小朋友遇到的 情形是这样的:小朋友如果是小学生的话 "通常"都是被家长抓来学的,不外乎就是想给小孩子学个专长 或是陶冶性情,而这情形小朋友学习状况绝对不是主动的 他可能会觉得像是跟外面补习班一样的补习 会觉得不是很高兴 那总不能跟他说不想学就不要学,这样店里没赚钱老板靠杯 老师自己也没办法抽成,家长也会对这间乐器店有负评 可能邻居间就会互相传来传去,到最後吃亏的还是我们老师 我看我上班那间老板上课把小朋友"安置"的很服贴 觉得很奇怪,便问说他是怎麽敎的 我先说一下上课环境好了 那间店老板有老板专用的教室 老板的教室比其他间教室装备齐全很多,甚至电脑里还有电脑游戏 还有PS2 PSP 相信大家都猜到怎麽留住小朋友的了吧? 没错!就是电动玩具! 但不是整节课都在打电动,而是用这东西当诱饵,让小朋友"自动自发"的弹吉他 比如说小朋友喜欢打电动,我们就给他打电动 但是前提是你必须要把我敎的东西弹好,否则就是减少给你玩电动的时间 小朋友知道来上吉他课还可以打电动,当然爽的咧~ 每次敎的东西都会练好,上课都很开心 但是这事要低调,要跟小朋友说是秘密,不能跟爸爸妈妈说 要不然你想家长知道他缴钱给小朋友打电动,他还会继续当肥羊吗? 或许有人会跟我刚听到一样,觉得怎麽可以这样做 但是我後来想一想,其实这只是一个手段 你觉的你整堂课全部都在认真上课 但学生上课都不理你 东西弹不好 这样比较好? 还是你用一些"手段"让他能开心学吉他比较好? 我敎过的学生不多 我把学生分成两大类 第一类是主动式:你可以深深感受到他对音乐的喜爱,敎的东西他都很主动的练,甚至还会 找问题来问你 这种学生最好敎,你只要能应付他学的东西从旁指导,他就可以学的OK 因为他主动,所以他上进,老师的身分只是跟他讲哪里要改,哪里错 第二类是被动式:"我遇过的通常"差不多都是大学生以下的,来学吉他不外乎原因有 1.家长派来的 2.因为很帅,很秋,很屌 3.同学派来的(同学也有在学啦XD) 这类的学生让我感受到的是他不知道他自己是不是喜欢音乐 是不是真的喜欢吉他 这种学生最难搞,你很难知道他能撑多久 但是身为一个老师,不能因为这样就不敎,而是要改变你敎学的方式 敎这种的我不期待他能弹的多好, 我反而希望他能让自己"真正的喜欢音乐" 当然上课该敎的还是要敎,但敎完之後可以花些心思在学生身上 问他最近在干嘛? 与家人的关系怎样? 跟女朋友处的如何? 之类闲聊的话,让他不会觉的上课很乏味,久了对吉他就没兴趣了 想想愕杀一个人的兴趣那是多残忍的事 所以对这类的学生,身分是老师,也是一位关心他的好朋友 科科 这是我对学生的处理方式啦 看不顺眼可以给我指导 毕竟不是每个人都是当老师的料 -- --

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