昨天有点忙 今天早上又被蜜蜂叮 orz 所以没有能够即时回应各位前辈的文章 以下文章很长 排版不太好 请见谅 首先 我要就我标题不当的用词来向版上的所有伟大老师致歉 「检讨」这两个词真的用得非常不好 不过我的意思真的不是要检讨老师 而是希望大家给我一点意见 我当时想的是「检讨我与老师相处的模式」 如果大家仔细的看完文章 应该可以明了我的意思 因为我对於EG教学方法的无知 所以无法判断的诸多问题 就上来po文询问 造成一部分的人的不满 深感抱歉 先直接跳到针对我这次po文的问题 所撷取到的结果 希望给有相同疑问的新手 最直接的参考 以下所谓的「好坏」 请理解成「适合学生与否」 一样米养百样人 老师x学生就平方咧 我想除非很离谱 不然应该没有不好的老师 只有适不适合的问题 (0) 请先找老师谈谈 版上高手云集，但是再怎麽样，都不是那个老师本人，没有人知道他在想什麽。 如果可以，请鼓起勇气直接找老师谈谈。 (1) 请找对老师(专长对的) 不同的老师有不同的专长，如果找错老师就像走路绕远路一样。 当然也有前辈的意见是，基本的东西都不会差太多 （就我文章中提到的那两本书来说，是Rock音乐的基础）。 所以综合来看，新手如果可以直接找到正确专长的老师，是件很好的事情。 但是如果没有办法找到的话，就基础上的学习应该不会偏离太多。 (2) 多比较老师 学吉他又不是嫁人，如果你突然想要换个老师看看，老师大概也没什麽意见。 比较，才知道什麽叫做好。 (3) 练习的时候走出教室 根据某位前辈的文章中表示，这件事情不只是我的老师会作。 而且这位前辈觉得这种行为并不是很好。 这种行为的确令我困扰，我想我会试着跟我的老师沟通，请他不要在我练习的时候 走出去(除了上厕所XD)，并且适时的给我意见。 (4) 现场练习 某位前辈的意见：「 当老师看学生练习时 一定都会注意学生的节奏　姿势等等等等学生自己不知道的盲点 这很重要　所以练习是上课时很重要的事阿～ 除非明显感觉到老师有混水摸鱼的倾向 不然的话练习是好事啦！ 」 我认为是很好的意见，赋予现场练习很重要的意义。 我的老师比较被动，的确发生过一次我练习的时候他主动给我意见(刮弦右手不需要 归位就可以继续弹，如果他不跟我说我大概一辈子以为要傻傻的归位再弹)。 其他时间大部分是我自己去问的(像是Rest或是消音的问题)。 如果有其他新手发现老师被动也不要紧，学习是自己的责任，放胆问吧。 可能我们用学生的角度来看会觉得，老师应该要教我啊。 实际上，除非你有很明显的问题，不然老师要逆向去猜你有什麽困扰应该挺困难的。 最消极的想法也有：「老师是个让你一遇到问题就有得问的人，而不必拿纸笔记下 来po文章。」 (5) 上课的时候老师示范其他歌曲 某位前辈的意见如下： 「这种东西很重要...你不知道用意是啥可以问他 绝对不是在塞时间, 要塞时间的方法多罗 何必弹的这麽累」 看来也是很多老师会做的事情。 我想这位前辈给了我很好的意见，老师示范其他歌曲的确也是要花力气的。 就我个人来看，之前的文章也提到「让我听得很热血」，我想也是燃起热情的好方法。 例：「原来我手上这把乐器可以实际上玩出这种声音！哇！太赞了！回家好好练习！」 实际上这还真的是我每次心中的OS。 前文对於从媒体，和现场所能接收到的资讯量的差异有提到过，所谓「现场的感动」这 句话不假。 如果真的没什麽感动，我想问一句：「老师啊，这首用到了什麽学过的技巧？我也想学 耶。」应该不过份。 如果你是蒐集资讯爬文的新手 到这边为止是我所蒐集汇整的前辈意见 如果你是给了我意见的前辈 而我不小心漏掉你的意见 请见谅 因为有些意见对我的误解 让我看推文看得很辛苦 心中有点难过 以下是我为我自己所做的解释 希望能够化解那些误会 导正版上学习风气 让看起来不好的学习风气不要蔓延 (1) 「检讨」 如我前面所说 我po文不是要取暖 我并不是要大家一起骂我的老师 实际上我很喜欢我的老师 从我的文章中不难发现 只是对於他某些行为感到不解(当然是因为我对於教学不熟悉) 所以发问 而我也不觉得自己很厉害 我认为觉得自己很厉害的人 应该不会把自己的缺点写出来给大家看 「检讨」两个字的误用 希望大家可以不要再针对而开炮了 以後我的用字会更加小心的 再次深表歉意 (2) 速成？ 我想有一部分的人误解我 认为我想要的就是快速的学好EG 大概是被轻视的受害者很多 很多人看到「快速」的同义词就开骂了 是我文字说明地不够清楚 我不敢说我很成熟了 但是活了2X个年头 看过很多想要速成的人吃屎的例子 不管是学业上也好事业上也好 这种所谓速成的念头 我可真是一点都没有 如果我认为电吉他不过是简单小技术 可以速成 我大概连发问都懒得发问了 就是因为我想要了解我所学的东西 并且想办法改善 所以我来发问 我知道我文中没有讲到我练习的情况 (预习倒是有讲 不过碰到快速两字 恐怕都会被忽视) 然後我又一直提到有没有办法快速当场练完一事 (实际上这就是我原文中的问题之一 所以我不会回避他 因为我当时不明了现场练习的意义 所以我才会一直提到这个 而很幸运的几位前辈的指点让我明了当场练习的意义 自然对於快速当场练完不再执着) 所以很容易有那种 「你就是想要上课1hr之间胡搞瞎搞一下，然後回家都不练的该死烂学生！」的印象 实际上我并不是这样的 我知道我不是完美的学生 我也不是天才 所以我练习 不管是每天对鼓声的从小格子爬到大格子 加速练习 或是我目前仅知的大调音阶练习对鼓声练习 或是刷弦的时候不清楚自己在刷哪几根弦而练的一些机械性训练 (大概有个专门的名字吧 不过我不知道 不过这个环节我真的够弱了 每次都少个一根的声音) 每天不会练很多 但是我每天练 当然杂音是我最讨厌的东西 虽然还作不到 但是我希望有一天可以爬到没有杂音 旧曲子想办法让他弹得更熟练更有味道 小段riff尽量爬到某个速度之上 (当然视riff感觉而定 不是什麽都快就是好) 耳copy也尽量练习 但是当然因为我没有好一点的耳机 懂得也不多 能抓出来的东西也少 目前阶段也只是对於和弦感觉培养一下而已 我看谱看很慢 所以我预习 (我想在课堂上学到只有课堂上能够教的东西 而不想让看谱这种事情占据时间 不是说看谱没什麽技术 我连看谱的问题都问过我老师) 并且希望有一天看谱能够练强一点 我并不是会了就好 就打勾勾准备玩下一关的人 拿王妃这首歌来说 我当天练完之後 下载原本的曲子来听 发觉我弹得感觉跟曲子差好多(除了歌声差很多之外 XD) 去阅读歌词、理解里面所带有的感情 我发现老师给的谱有一些地方可以改得更有感觉 例如 一些拍点不要这麽准的压在上面会更好听一点 鎚一下 不然就是某些地方要加个PH 会好听 我珍惜我所学到的每个东西 我想办法让他更好 当然跟版上众多高手不能比 也还有更多更多我还没注意到的部份 (像是视奏不行的问题，我没听过的歌比较难弹出来等等，当然今後也是必须注意的点) 但是我用我自己的办法表达我对音乐的热情 我试着对他负责 而不是以交差就好的过关心态来面对 (3) 其他与我原本问题间接相关的前辈的意见 有给我录音意见的 (老实说我也录过音 我的solo真的难听到爆了) 有以十分风趣方式给我意见的 有给我心态上调整意见的 有给我小小肯定的 有给我责骂、把我打醒的 有给我器材上的意见 有正港ACG团吉他手的意见 (内容真的是非常丰富 不过 对不起我还没细看 被蜜蜂叮到我就昏了 因为我原文造成的争议太大 我希望能够尽快平息 这篇文章我花了很多时间在汇整 所以只细看了最针对我文章问题的意见 我都还没吃晚饭 orz) 有不断肯定我课本的 (真的很多 虽然我本来就很爱这本课本了) 还有一切其他我没提到的 (失礼了) 非常感谢大家所给我的意见 等我吃完饭我会再从最一开始重新细看 至於文章标题上犯的错 我不打算改 留着提醒自己有多愚昧 别再犯同样的错误 我想会是件好事 大概会有人觉得：「 你打这一堆看似毫不相干的个人的东西干啥 只是为了要辩解吧？」 我想 除了前面提到「导正版上学习风气」之外 唯一的理由是「负责」吧 问题是我问的 标题是我标错的 风波是我引起的 有人为了我的文章而生气不高兴 坏学生以为自己找到同好 进而认为不练习是对的 其他学生爬到了这篇文却发现没个汇整而没有获取到应得的资讯 这都是我的责任 我希望能够负起这个责任 如果我今天一走了之 不再发文 那这些问题要谁来解决？ 能在能力范为内 努力解决自己的问题 也解决我所带给别人的问题 何乐而不为？ 人有失足 马有失蹄 以上如果还有错误之处 造成冒犯 请多包涵 --

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