※ 引述《remmus (阳光˙笑容)》之铭言： : 我是一个没有时间参加社团的大学生 : 今年过年的时候用压岁钱买了一把民谣吉他 : 然後每个月花生活费找老师学吉他 我很喜欢这种感觉 : 找老师会纠正姿势跟观念 所以我自己有感觉到进步 : 因为以前有学过钢琴所以老师其实教得很快 : 暑假回高雄了以後有两个月没有花钱去乐器行学 : 因为因缘际会我哥的电吉他放在我这边 : 目前我是学到三和弦 和七和弦 指法学到三指法 : 弹指之间的五度圈我看了可是不了解 : 因为民谣吉他跟电吉他我都很想学 : 那我到时候回到淡水的时候要跟老师说我要换学电吉他吗 : 还是等到我民谣吉他学到一定程度再换? : 电吉他跟民谣吉他都好好玩喔 哈哈 木吉他比较偏：finger style、自弹自唱 等等 电吉他比较偏：玩团、效果器使用、solo、riff 等等 两者乐理完全相同，所以有木吉他基础电吉他会学很快 我觉得看你个性，如果喜欢重一点的声音，电吉他可能比较适合 另外下面是五度圈说明，主要用途是转调 大调定义：音以「全全半全全全半」方式堆叠 五度圈：用来快速转调，归纳出来的结果(背) 升模式：F C G D A E B (背) 全 全 半 全 全 全 半 C 大调 C D E F G A B C G 大调(C的五度是G) G A B C D E #F G 升了F D 大调(G的五度是D) D E #F G A B #C D 升了F C A 大调(D的五度是A) A B #C D E #F #G A 升了F C G E 大调(A的五度是E) E #F #G A B #C #D E 升了F C G D B 大调(E的五度是B) B #C #D E #F #G #A B 升了F C G D A #F大调(B的五度是#F) #F #G #A B #C #D #E #F 升了F C G D A E #C大调(#F的五度是#C) #C #D #E #F #G #A #B #C 升了F C G D A E B 由五度圈去推算，由C开始每前进五度，#记号发生顺序为F C G D A E B 看看其中调性和#的关系可知 G和#F D和#C A和#G E和#D B和#A #F和#E #C和#B 差半音 所以只要把#记号顺序中最新#那个加上半音就其大调调性 (或者记F C G D A E B加全音，看不懂请配合下面例子) EX. 高音谱记号 #F #C #G，则此为 #G+半音 = A大调 或 G+全音 = A大调 降模式：B E A D G C F (背，其实是升模式的倒过来) 全 全 半 全 全 全 半 C 大调 C D E F G A B C F 大调(F的五度是C)　　　F G A bB C D E F 降了B bB大调(bB的五度是F)　 bB C D bE F G A bB 降了B E bE大调(bE的五度是bB) bE F G bA bB C D bE　　 降了B E A　　　 bA大调(bA的五度是bE)　 bA bB C bD bE F G bA　　 降了B E A D　 bD大调(bD的五度是bA)　 bD bE F bG bA bB C bD 降了B E A D G bG大调(bG的五度是bD)　 bG bA bB bC bD bE F bG　　 降了B E A D G C　 bC大调(bC的五度是bG)　 bC bD bE bF bG bA bB bC　　 降了B E A D G C F 由五度圈去推算，由C开始退後五度，b记号发生顺序为B E A D G C F 其中依序出现的倒数第二个降为该调调性(见例子) EX:bA调→倒数第二个降是bA，所以依序为 bB bE bA bD，所以bA调中B E A D降一个半音 五度圈记忆表： C G D A E B #F #C (由左向右升)(最後一个升再加半音恰为该调) F C G D A E B bC bG bD bA bE bB F C (由右向左降，刚好是第一行的平移一格再降半音) (倒数第二个降恰为该调) --

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