代po ---------------------------------------------------------------------------- 一、报考系所及成绩 报考系所 考试成绩 录取与否 台大公事所 行政学：65 行政法：63 英文：72 正取 （最低录取分数-行政学+行政法：104） 政大公行所 行政学：37 未录取 （最低录取分数：42） 北大公行所 行政学：46.07 未录取 （最低录取分数：65） 二、准备高普考及研究所考试的缘由 1.我本科所学的是生物相关领域，但读完大学後，才发现自己并不想做跟本科系相关 的工作，且我的科系要转换跑道不甚容易，求职过程几经波折。虽然公职也有相关类科可 选考，但是我在查询考科内容後，认为自己已无心再深入研读此方面的专业知识，再加上 我职涯测评的结果，在行政方面的分数最高，而公职的行政工作待遇相对较佳，於是在查 询、比对各种行政类科的考科内容後，最後选择自己能耐得住性子研读的人事行政类科备 考。 2.我原本是报考112及113年度人事行政高普考，需准备的专业科目为行政学、行政法 、现行考铨制度、公共人力资源管理（各国人事制度、心理学、民总和刑总已删除），而 我行政学这科选择的是高凯老师的VOD课程；由於高凯老师建议高普考生参加公共行政相 关的研究所考试，磨练考试临场反应及测试自己行政学的程度，若是能够考上研究所，对 於公职未来的职涯发展也有助益，於是我除了高普、司特、地特、初考以外，便报名了台 政北三家的公行（事）所考试。 三、并行准备高普考和研究所的读书安排 1.各校公行（事）所的考科都有行政学，但是台大的公事所还需选考公共政策、政治 学、行政法、经济学（４选１）及加考英文，所以我选了自己本来就有在准备的行政法。 一般入学的考试方式皆为笔试，不须准备面试。 以下说明我的课程安排及准备方式： 2.行政学 （1）先找出热门考点加以准备 a.研究所考点 其实我的备考规划仍以高普考为主，先前有跟过一轮112年度的行政学课程，因此在112年 高普考後，我的读书策略是增加高普考的考古题练题量（申论/选择题皆有），并没有练 习太多研究所的考古题，但是我在研究所考前，有事先参考网路上学长姐分享的上榜文， 有些文章会提点行政学这科往年研究所考试常考的理论（如：政策行销、政府失灵等）， 我就会重点加强这些部分。 b.高普考考点 高普考的热门考点则有官僚制、功绩制、组织病象、治理、NPA、黑堡宣言、NPM、NPS、 公共管理技术、非正式组织、NPO，这些也要好好把握住，有读进去的话就可以同时兼顾 到两边的考试。刚好本次研究所考试出了非常多官僚制及组织病象的题目，我就因此拿到 了基本分。 （2）从解题书小标题来学习申论的架构 在练习的过程中，我会尽可能去记忆解题书上各题型的小标题，了解别人的思考架构，并 尝试模仿使用，作成考前几分钟能快速阅读的笔记。不管是哪类考试，同个学科概念都是 一样的，只要能掌握好解题架构，并且叙述清晰有条理，不将相似的理论混淆、误用，阅 卷老师仍会给出不错的分数。高凯老师的授课方式及老师编写的申论解题书，都有助於我 在看到题目时，脑袋可以连结到对应的理论，而且能熟练应用概念作出完整的论述。 3.行政法 由於自己在考完112年度的高普考後，意识到行政法的观念还有许多不足之处，因此我报 名了113年度韩律面授的行政法正课再加强。 （1）课後趁热打铁练习 通常我会尽量配合上课进度，挑选解题书或授课讲义上相关的申论题来练习，加强课後的 印象，写题目的过程中也有助於记忆法条和各个实务、学说见解，老师也会抽空尽量看同 学们自主练习的考卷，并提供改进的建议。 （2）善用体系图 老师的教学由浅入深、活泼生动，法条的举例让人印象深刻、易於理解，论述也条理分明 ，其中授课讲义每个章节中的体系图，也帮助我更了解行政法的层次及关联性。我每次阅 读完一个章节，都会回去对照体系图，确认自己的理解有无错误。 （3）学会抓行政法题目的关键字，定性最优先最重要 以我自己练习行政法申论题的经验来说，大部分题目的第一步都是要定性题目中的行政行 为，再来才是考虑相应的救济途径为何，判断内容叙述的行为是否符合法律要件，还有争 点所要援引的学说及实务。所以了解各个行政行为的定义和法条非常重要，若能熟悉最重 要的这一步，就能正确判断题目中的关键字，离写出一篇完整有逻辑的申论就不远了。 4.英文 由於自己大部分时间都在准备专业科目，英文这科准备得较少（只有抽空背背单字或写杨 骏老师授课讲义的题目），而且每个人的英文程度也不同，故我想分享自己作答的技巧， 可能对同学们比较有参考价值。 （1）阅读测验先看题目问什麽，再回落落长的文章找关键字 英文阅读测验的篇幅相当长、题数多，而且与公共行政领域关联性很大，有很多时事议题 ，若是社会科学背景的同学应考，应该对题目中出现的单字不陌生，甚至曾经读过相关的 论文。 若是阅读速度比较慢的同学，想要读完整篇文章才作答，会很容易忘记自己读到了什麽， 也会略过某些题目想问的关键字，结果只好再读第二遍，会浪费作答时间，所以我建议能 先了解题目问什麽，并在阅读文章时圈出关键字，作答时才会比较有头绪。 （2）出现看不懂的英文的作答技巧 像我这样非本科系出身的人，对於部分专有名词的敏锐度不够，此时就需要稳住自己，看 到不会的单字、看不懂意思不要慌张，尽可能从上下文去推测意思，并且将确定不对的选 项删掉，更有机会选到正确答案。 有时候一大段文字看完，还是没有任何头绪时，可以先去找各个句子的主词、动词，然後 用括弧或斜线去分隔，找出关键文句，然後过滤掉修饰性的词句，会更容易判断文意。 四、113年度各校研究所的考试心得 1.题型 （1）名词解释及申论题 从往年的考古题来看，其实各校都有一定机率会出名词解释的考题，这类型的考题需要观 念清晰、快速破题，拿分相对容易但配分较少，要尽量快点写完，将作答时间留给申论题 型。申论题的回答方式我采用高普考常用的架构，使用小标题方便阅卷老师阅读。 （2）本次出题情形 以我这次参加台政北的公行（事）所考试而言，仅有北大的行政学有出英文名词解释，台 大及政大的行政学都是出4题25分的申论题；在阅读题目时，可以感觉到研究所考题比起 高普考，其灵活度跟深度更高，也很重视对英文专有名词的掌握度。 2.作答时间分配 （1）行政学/行政法 研究所考试的作答时间相当紧凑，每校的行政学都只有100分钟作答时间（高考是120分钟 ），因此我有先预估每题花费的时间，若时间差不多就要尽快收尾，往下一题作答。我通 常会预留10分钟审题、写简略的答题架构，每题花约20分钟作答，最後留10分钟的缓冲时 间检查或补充作答。至於台大的行政法，本次也是出4题25分的申论题，时间分配同行政 学。 （2）英文 英文的部分则是需在100分钟内完成50题选择题，若在某题卡住超过1分钟，我会先快速猜 一个答案，跳下一题来写，把目标放在将全部的题目完成，再用剩余时间思考前面不确定 的题目。 3.本次各校的出题方向 （1）台大 a.行政学：官僚制的弊端和解决方式、特别预算的意涵、行政法人、代表性官僚（英 文*1） b.行政法： 法治国原则及协商式治理模式之冲突、情境题*2（水污染防治法及传染 病防治法）定性及行政救济、法规命令及人民之请求、废止权 c.英文：AI、转型正义、走私贸易、错误的环境政策、台大性骚扰申诉管道、取消文 化、提出学术评论的技巧、太空旅行及社会阶层的关系 （2）政大 a.行政学：功绩制的意涵及缺失、情境题-组织病象、行政裁量及基层公务员议题（ 英文*1）、邻避效应、跨域政策、协力治理、中央及地方政府角色之核心公共价值比较 （3）北大 a.行政学：反熵作用、平等及平权、组织病象、公职人员及公务人员、正式及非正式 组织、Woodrow Wilson、公共利益、中立伦理及结构伦理 [（英文）：题目为全英文，一部分是从某些研究摘要下来的内容，需要判断对应的行政 学专有名词，确定题目想问的意思，阅读後用中文作答] 五、个人推荐的高点班内老师 1.高凯-行政学 高凯老师擅长归纳整理，能够将繁杂的观念简化成容易记忆的知识点，并且会不断提醒曾 经学过的行政学观念，与新章节的内容连结，增加答题的丰富性。老师编写的授课讲义很 详尽，而且架构清晰，只要跟着老师平时建议的复习进度走，多刷选择题，并且及早开始 练习申论题，行政学就能成为帮忙拉高总分的科目。 2.韩律-行政法 我非常推荐韩律的行政法，对於从未接触过任何法律知识的同学们更是极力推荐，能够更 好地建构行政法的体系感，将概念融会贯通，写出有明确思路及立论依据的答案，不再硬 背解题书的拟答。老师也会鼓励同学加油撑过备考期间，并简单分享自己当年考律师的心 路历程；听到老师曾经这麽认真努力，就会觉得自己也要学习老师这样的精神才行。 上课时，我总是忍不住佩服老师能够将行政法掌握得这麽透彻，并且归纳出考试的重点。 原本我对行政法的各个观念很苦恼、写申论时也无从下笔，但有韩律老师的帮助，让我解 题更熟练、法条观念更清楚。 3.杨骏-英文 若是希望能加强英文的同学，我推荐杨骏老师的英文课，我以前有参加过高普考的英文总 复习课程，杨骏老师的教学很生动有趣，易混淆单字的比较及字根联想法，对於我记忆英 文单字多有助益，而且老师的板书字大、清晰好阅读，下课询问老师问题时，老师也会亲 切耐心地解答。 六、个人参加过的班内加强课程及心得 我曾经报名过112年度的狂作题班，当时密集的考试及加强课程让我进步非常多，只是112 年的高考分数距离上榜还差了8分；狂作题班结束後，我还是有继续使用当时的教材读书 练题，并重点加强弱科，後来112年的地特三等分数进步到距上榜差1分，还考上台大公事 所，之後我会继续努力113年的高普考，期望高普考能早日上榜。 七、备考推荐的教科书或参考书 高凯老师的行政学上课用书、申论解题书 韩律老师的授课讲义 杨骏老师的授课讲义 庄国荣老师的行政法参考书（元照出版） 八、想要感谢的人以及对备考同学们的鼓励 谢谢我的家人对我的支持和鼓励，提供很多资源让我可以全职专心备考，这次台大公事所 能够幸运上榜，对我来说是蛮大的鼓励，也算是对一直以来的努力有点交代，只是我明白 自己其实还有许多进步空间，仍需再接再厉，希望自己高普考能早日上榜去工作，让家人 对我放心，自己也能从被照顾者转变成照顾他人的角色；还有谢谢我的朋友们，总是在我 沮丧难过时陪伴在我身边，偶尔约出来聊天聚餐都能让我重新充满电。最後谢谢教过我的 所有老师们，要改我一堆错误的考卷跟回答问题真的很辛苦。 在备考过程中会遇到很多怀疑自己、觉得自己能力不足的时刻，我以前写申论题时常常写 不出来，甚至脑中也没有架构，在112年狂作题班时还因为写不完考卷，总是拜托同学帮 忙买饭，但这样的我居然也有考上公事所的一天；希望同学们能够多相信自己，不要太过 打击自信心，遇到不会的、读过就忘的内容很正常，告诉自己没关系，赶快现在学起来就 好。 然後读书之余建议同学们可以保有适度的休闲，平常自己是会去运动跟看展览，放松紧绷 的心情，而且若同时报名高考和普考，要连续考4、5天（研究所考试也会集中在某个期间 连续几天一直考＋舟车劳顿到各校考场去！），所以我认为除了准备考科知识，也很需要 提升体力、耐力跟精神稳定性，降低其他因素的干扰，才能在考场顺利发挥。 祝福大家金榜题名！ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 111.248.114.191 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/graduate/M.1711717546.A.4EC.html ※ 编辑: RcMoon (111.248.114.191 台湾), 03/29/2024 21:29:53