※ [本文转录自 lesbian 看板 #1Oo-xQTT ] 作者: lewlewbo (lewlew) 看板: lesbian 标题: [平权] 台湾青年性别平全联会，明早教育部前宣布成立 时间: Fri Mar 17 22:12:37 2017 转自：https://goo.gl/Npc92y 一群勇敢聪明的小朋友。 大家帮他们加油吧 (^ ^)/ 【台湾青年性别平权联会（TYSEA）成立记者会】采访通知 时间：3/18早上10：00 地点：教育部大门 为敦促、监督性别平权及多元性别教育之落实，以塑造多元的性别友善校园及社会氛围，一 群关心多元性别权益的青年学生们，於3/18在教育部宣示成立「台湾青年性别平权联会」， 并回应反同相关团体同一时间於凯道之行动以及宣布後续倡议诉求行动，敬邀媒体朋友前往 采访，也欢迎关心性别议题的朋友一同前往声援。 ---------- 【台湾青年性别平权联会（Taiwan Youth Sexual Equality Association）成立声明 】 我们是一群关注多元性别权益的青年学生们，为敦促、监督性别平权及性别平等教育之落实 ，以塑造多元的性别友善校园及社会氛围，所集结而成的青年倡议组织。 我们很乐见继2013年之後，攸关同志结婚权益的民法修正案（下称婚姻平权法案）再度提出 ，且通过立法院司法法制委员会的审议，对比过去历次法案推行，更是进了一大步。但部份 反同团体为反对婚姻平权法案的修法，刻意散播歧视言论，污名同志族群及性别平等教育， 甚至看到某些团体偕同政治势力，向各级学校、政府、出版社施压，并造成部份学校变更课 程内容，去除性平教育。我们认为，这样的不实抹黑的行径，无益化解社会歧见，只会徒增 社会上的误解及对立，以及社会互相的仇视，因此我们组织起来，透过一系列的倡议行动， 希望让政府及社会大众听到，青年「支持多元性别平权，扞卫性平教育、反对性别歧视」的 声音，以下提出成立宗旨诉求： 1、支持修改民法，落实婚姻平权 爱是人人平等的，婚姻更是人权、普世价值，我们坚决支持修改《民法》，让同志及性别少 数族群能够纳入婚姻制度保障，获得同於异性恋者结婚的权利，更加健全落实婚姻平权。 并且，我们反对以另立专法的方式，对同志及性别少数族群行使差别待遇，我们认为，今天 以另立专法的方式，刻意划分并阶级化不同性倾向的人，乃为歧视之实。 2、支持多元的性别平等教育 民国89年，「玫瑰少年-叶永志」倒卧在屏东高树国中的厕所里，由於叶永志的阴柔、细腻 的性别特质，在学校遭受了许多言语、身体、精神上的歧视、霸凌，以致於令他不敢於下课 时间上厕所，导致最终发生了憾事。而也因为这起事件，唤起大家对性别教育的重视，促使 立法院在2004年，通过将《两性平等教育法》改为《性别平等教育法》，教育政策也从两性 教育延伸转化成为性别多元教育。 然而，有部份反同团体，偕同宗教、政治势力施压学校、出版社，要求多元性别教育退出校 园（例如台中市议员撕课本抗议，要求多元性平教材退出校园），此举令我们感到非常的担 忧，我们认为这不仅无视於已入法的性别平等教育，更是公然挑战诸位教育部性平委员的专 业地位，教育部不应该再坐视不管，放任这些团体继续曲解、抹黑性别平等教育的意义，而 是要让人们知道性别教育是为了让社会不会因为自己性别上的差异得到不公平的对待，希望 每个人都可以理解并互相尊重不同性别、性倾向和性别气质的人。 因此，我们要求教育部及各县市教育局处负起责任，勇敢站出来加以澄清并重申扞卫推动多 元性别教育的立场，不应该再继续坐视不管，放任不实的恶意抹黑言论流传，间接默许歧视 言论，并责成专责单位，加强监督各校、出版社有关性别教育课程内容及实行情形，才能真 正消除社会上的误解及对立，确实地落实多元且平等的性别教育。 我们希望透过多元的性别教育进入校园，让更多人可以了解不同的性别特质，达到让这个社 会更加和平稳定的发展，营造出相互尊重的平权社会，让「玫瑰少年」的悲剧不再重演。 3、诉求塑造性别友善的校园氛围 此外，即便是《性别平等教育法》已付诸施行，在校园中无论是硬体设施或是课程内容及制 度面上，对於性别友善仍有待加强的空间。我们发现，现今在校园中，部份学校仍缺乏让任 何性别的人皆可以安心、无障碍如厕的「性别友善厕所」；我们也发现，部份学校性别平权 意识仍稍嫌不足，由於学校与学生不对等的权力关系，造成有许多学生在校园内推动性别倡 议行动时，遭受校方行政干预；此外，现今仍有许多学生因性别特质、倾向与其他同学有所 不同而遭受歧视的事件，甚至是师长或部份系所仍欠缺性别平权意识，丈着其优势地位，对 学生施以霸权进行歧视等（例：辅大心里系事件、有师长剥夺挺同学生请假权益…）等事件 频传。 因此，我们也在此呼吁教育部及各县市教育局处，加强监督各校校园落实「性别主流化」， 以建立性别友善的校园氛围，包括硬体上的「性别友善厕所」或「无性别厕所」，让每个人 都能平等地如厕，以及各校对於性别事件的处理机制，监督各校性别平等委员会对於性别事 件的处理情形，并要求各校老师及行政人员接受一定时数的性平教育课程训练，增进第一线 教育人员的性别平权意识。 4、加强人权教育，并制定「反歧视法」，以营造平权的社会价值 人权是人与生俱来的基本权利和自由，不论其种族、性别、社会阶级、性倾向...等，皆应 享有的权利，是任何社会或政府不得任意加以剥夺、侵犯。 我们也希望透过人权教育的加强推行，让学生及社会大众更具有人权价值的意识，检视社会 上有哪些问题是违反人类尊严，以及涉及公平、平等的问题（如种族主义、性别歧视等议题 ），并从而采取行动，解决问题，去除阻碍人权发展的因素，建构一个美好的社会。 另外，目前政府并没有专门的人权单位及有效杜绝歧视行为的「反歧视法」，在现今社会中 ，因为性别、族群之差别而引发歧视的情况依然层出不穷。因此我们希望透过「反歧视法」 的立法推动，能有效地消除对於特定族群的不当歧视言论标签，而遭受社会排除，处於弱势 的情境，进而营造出平权、包容的社会价值。 我们需要更多青年学子们站出来，不要畏惧部份团体势力的不当污名及影射，告诉政府青年 世代们支持性别平权、落实性别平等教育的决心，从今天开始，我们将会透过一系列的倡议 行动，让多元性别平权、性别平等教育得以落实，让多元的性别友善校园及社会氛围得以实 现，我们会坚持下去，抗争到底，直到彩虹绽放的那一天。 #落实性别平权 #拒绝歧视社会 --

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