父亲二十多年前去世，当时的我正就读国一。 不过一开始我并没有太难过，但随着时间流逝，我对父亲的思念却与日俱增。 小时後的假日，父亲常常选择艳阳高照的下午一两点带我到公园溜冰， 之後便把我丢在溜冰场好几个小时，有时候可能四、五点才接我回家。 在那而有时後也蛮无聊的，毕竟没人陪我溜冰。 当我累了的时候，我就看别人溜冰，要不然就坐在溜冰场 外头发呆等父亲来接我回家。 父亲是位军人，服役於空军。 只要一有空，父亲会骑着铃木机车在我到他上班的地方。 由於机场相当大，因此纵使我家与机场的直线距离约莫500公尺， 也必须花20～30分钟的路程迂回才能到达目的地。 事实上，除了舟车劳顿的不方便外， 能到机场的确是充满快乐的回忆： 在机场的饮料比市价便宜，吃饭免费而且可以吃到饱。 此外，父亲也偶尔会叫安全士官在安官桌教我英文， 也曾经请他的长官（中校or少校长官…我忘了）教过我英文。 听说在眷村的军人子弟有些过着军人的典型生活，像是「饭不言、寝不语」、 「坐1/2或1/3板凳、椅子」、吃「军中的米粮」长大的。 虽然我并不住在眷村，可是也有相同的经验，毕竟我也是军人子弟。 就连在晚上听父亲训话告诫，甚或精神讲话也要恪遵立正或稍息的要领站好， 而且常一站就一两个小时。 十年前当我换上戎装投身军旅时，却同时拾回小时候对父亲的记忆； 那时的我也仅仅是二兵，更觉得不可思议我在小时後竟然让一位少校军官 亲自指导英文！ （在阿兵哥的眼中「校级长官」基本上由於军阶太高，所以都高攀不起） 国小三年级升四年级暑假，父亲开始叫我去学儿童美语。 （二十五年前的屏东几乎没有儿童美语这种补习班哩～） 那年暑假我在慈光幼稚园学美语， 暑假过後我又转到大同国中的林月英老师家学了三年多的英文。 那时的学习环境就和现在的美语补习班很类似了： 一星期上两堂课，每一堂课一个半小时，都是由外籍老师单独授课， 而外籍老师有些来自美国，有的来自澳洲、纽西兰、瑞典、英国等不同国家。 也因为外籍老师单独授课的原因，上课常常都会鸡同鸭讲， 我们这群小朋友则必须利用自己有限破烂的英文与外籍老师沟通。 真够酷的…^__^ 然而父亲还是在上完课後的一两个小时才来接我。 觉得无聊的我可能到下一个班级继续旁听上课， 要不然就在楼下看书看杂志、下棋、打桌球、打羽毛球、看电视。 我还记得有一次打羽毛球不小心跌到很臭的大水沟里 （那水沟大约是十多公尺宽）； 还有一次和另一个同学以及老师的女儿看变蝇人LD， （那时候还没有ＣＤ这种东西，ＬＤ是很大片的laser disc，长的很像黑胶唱片） 结果不幸地被老师抓包。 （因为对国小同学来说，变蝇人是限制级的影片）。 神奇的是，也不晓得怎麽搞的，纵使我没有录音带听，我的记忆力好像还不错， 学的东西也几乎都可以记得起来。听说小孩子的记忆力比较好，我猜想大概是吧！ 国小五年级的时候，我和另外一位国小同班同学开始上国一先修班。 因为我们俩的程度比其他同年级的同学进阶， 所以老师把我们两个插到比我们大一届的同学那班 这一插班就又念了两年，等到我国小六年级毕业时， 我已经念到了国中三年级的教材了。 之後因为我大哥叫我停读我才没有继续念下去。 由於在家排行老么，我国小一年级时我的大姊结婚了、大哥去念大学； 国小二年级时，二哥去当兵；国小四年级以後留在家里陪我的只剩下就读高中的二姊。 国小六年级时二姊重考，我升国中的那一年他也考上大学。 在我五六年级的那些日子，在家里常常没有人陪我。 当然就算我的哥哥姊姊能够陪我，他们也不可能找我玩，因为我们的年龄差太多了。 於是乎，我的生活重心大多在学校与同学或朋友相处，或是找堂弟表哥玩。 而在补习班我也留下了愉快的回忆。 与家人的疏远，尤其和母亲的冷漠持续的好几年。 直到高中三年级，我又不晓得怎麽搞的突然变得善解人意，开始变得体贴。 直到我多年前退伍後， 我尽量利用空闲的时候回屏东看看身体状况并不怎麽理想的母亲， 并且能为她烹调每位可口的素菜，冀望她的糖尿病能好些。 （我的母亲也在今年二月中过世了，详见我另外的ＰＯ文：「褪色的母亲节」） 我以父母亲为荣。 父亲有鉴於大哥的数理能力超强、英文却奇烂无比， 父亲在我小学四年级送我学过珠算、之後也学过功文数学、英文等， 大概期望我在中学後的英文以及数学方面不落人後。 事实上，我并没有让他丢脸出丑， 我的数学甚至到大一大二的必修都保持着中上的成绩。 而英文更是顶呱呱，发音还不错，文法观念也算紮实。 我想父亲会深以为荣。 不过更重要的是我了解到求学并不是为了父亲，而是为了我自己。 当然这一切都得感谢父亲。 --

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