作者clemond (没有 没有昵称)
看板gay
标题Re: [怨念] 不尊重
时间Fri Jan 9 18:16:46 2009
当性别平等教育法通过之後
许多学校都必须实施一定时数的性别教育
但到底是谁、会用什麽样的论述来谈性别平等呢?
再加上95-98课纲都把同志包含在公民与社会课程内
同志议题以往只能偷偷谈
现在变成几乎高中必谈的课程
同样的 到底是谁、会用什麽样的论述来谈同志呢?
宗教体系的教育团体
没有错过这样的机会
他们介入校园 大谈同志议题
就我听过的一场演讲
他们说 同性恋是可以改变的 同性恋多半来自受创的身心
同性恋的生命很悲惨
他们问那些来研习的老师:
同性恋的生活这麽阴暗 难受
你们愿意让你的小孩 你的学生 未来变成同性恋吗?
我们无法帮你决定
但这是你们的职责 你们的良心.....
看着台下来参加研习的老师
他们若有所思的点点头
回到学校後,他们会怎麽对待班上的同志学生
怎麽处理身边的性别议题
我们心里有谱
听到这样的说法
会生气? 忿忿不平?情绪激烈?感受不尊重?
但 这就是现实状况
并且持续发生
而性别友善的教育团体也在这场拉锯战中
热线成立教育小组
少少10多位义工
每年演讲250场上下
如此介入教育体系
一场一场把自己搞成搞笑艺人
把同志的生命故事 认同历程 出柜血泪
笑中带泪的把平等与尊重的概念
散播出去
为的就是想在抢占每堂性别课程
不让令人生气的言论成为一言堂
不让歧视的偏见成为先入为主的概念
这数年来
有些听过演讲的同志 回来热线再当义工
有些开始性别友善的同学 开始认识许多同志朋友
有些态度开始开放的老师 在自己的岗位上默默进行性别平等教育
性别教育的友善立场 逐渐累积
但下一波的生命伦理教育
却让同志议题吃尽闷亏
何谓生命教育?
内含包括生死、婚姻、道德、伦理
谁来谈生与死?
谁来谈婚姻与家庭?
谁来定义道德与伦理?
宗教体系的团体找到另一个空间进行论述反扑
就在谈尊重生命的表象中
歧视同志的议题被偷渡进去
性别偏见的概念被包装进去
正如原PO的体验
生命教育才正在实施
未来会更落实在各个学校
成为基本教育课程
可想而见 令人难以入耳的言论还会更激烈
除了生气 还可以做什麽?
情绪发泄过去了 事情照样发生
这样的老师 明年这样的课程
继续谈着这样的言论
继续有不同的同志生气着
而且这样的言论会越来越多 越来越广 越来越往高中教育推进
对於将来的生命教育课程
我们还可以藉着同志生命述说 性别经验分享的方式
在生命教育课程里占一块位置
一如我们在行别教育内的努力一样
然而每个生命故事的分享
都需要义工去现场分享
去感动台下的学生与老师
让他们认识真正的同志样貌
如果
你平常日有空
愿意进入学校 谈同志 谈生命故事
请加入教育小组
我们会定期讨论同志议题 帮助你能够为同志发声
我们也会接到许多演讲邀请 就会是你发挥的舞台
感受为同志大声说话的痛快
如果
你无法在四处在学校现身
也请你发挥自己的影响力
建议你认识的老师 教育工作者
邀请热线到班上或学校 谈同志议题 或性别议题
让我们有机会代你发声 让同志的心声可以被听见
你的参与 真的可以改变教育现况~~
(结果写着写着变成宣传文 = =)
※ 引述《a727940 (%)》之铭言:
: 什麽莫名奇妙的生命与伦理教育
: 我当初到底为了什麽选这种找罪受的课?
: 就一个某宗教的古板老女人
: 平常那些无言的言论就算了
: 今天谈到同性恋时还避重就轻的先声明
: "都是我一位在当辅导老师的朋友告诉我的"
: 就开始说啥大家都说同性恋天生是错误的想法
: 他的朋友也是同性恋,可是宗教给他极大的毅力让他回归"正常"
: 而且辅导过的CASE几乎都是家庭因素造成的
: 真正的同性恋贺尔蒙分泌异常,性别有可能颠倒
: 现在竟然有同性恋站出来说要让他浮上台面,要让他变成主流?
: 最後还问大家有谁能接受跟同性在一起
: 有举手的还被他来个回马枪
: "你们确定吗?这样以後只能躲在暗处不能公开喔"
: "不觉得这样怪怪的吗?我们人类应该要有一个正常的轨道运行..."
: (之後言论因为火大就没听下去)
: 他妈的我操
: 要不是世界上有你这种老师我早就出柜了
: 下课後我直接去门口堵他
: "老师,对不起!我无法接受你刚才关於同性恋的言论,这非常不尊重"
: "况且科学家已经证实有一百多种动物会出现同性恋的现象"
: "请问跟他们爸妈有关吗?"
: 老师:不是这麽讲,我们是人类...
: 我书包拿着就往外冲
: 妈的异性恋是很屌吗?整天都是痴汉强奸小女孩的新闻让你很骄傲吗?
: 这就是你所谓的正常轨道吗?
: 我不懂 真的不懂
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