在国中这个阶段，学生最好奇的莫过於两性与同性之间的问题。 两性方面就是男女朋友啊、性啊‧‧‧之类的。 同性方面便是因为自己的身体有所改变，或是他人的身体有所改变而好奇， 例如上厕所会偷瞄旁边的人，或是会有玩抓鸡鸡游戏之类的等等。 而原PO遇到的问题，其实在现代社会很常见， 以前流行的是娘娘腔、男人婆，现在则是直接指称对方是Gay或是搞玻璃。 而被说的同学我大致分为四类： 1.完全不在意 2.非常在意 3.表面上不在意，实际他已经受到打击 4.有所反应，但其实他也只是瞎起哄 如果遇到的是2跟3的同学，老师就必须跟他私下沟通，甚至跟他家长谈谈。 不是谈他有问题，而是要帮他解开心中的那个结，也让家长知道情况，让他们去关心他。 而遇到班上同学有这种行为，且是长久的行为， 老师的处理方法有很多种，但我推荐以下： 找一个上课时间，开一场学生家长座谈会， 并把主题告知家长，让家长知道为什麽要开这场座谈会，意义为何。 在这中间的重点在於老师要亲自跟家长通知，不能经过学生。 如果经过学生，那我想家长接收到的内容会有好几种吧ˊˋ 为什麽要找家长？因为如果老师只是在课堂上跟同学讲， 学生回去跟家长如果说，我们老师今天在上课的时候教Gay!! 这种敏感的话题，家长会有什麽反应？ 所以我的建议是要在家长面前谈论这个话题。 这样才能保护老师本身。 座谈会内容可以谈什麽呢？ 可以先从第二性徵，延伸到两性关系，最後再拉回来讲同性。 而同性的内容老师要自己针对班上学生跟家长的情况去斟酌。 可以委婉的讲这个年纪对於同性本来就属好奇， 即使真的自己喜欢男生，也不要去否定自己，可以跟家长，老师沟通...... 总之，一定都要从正面的去讲XD 而在这座谈会里面，你可以播放公视的艾草，毕竟人生剧展是公众认同的， 这样对你的座谈会也多了一道背书的力量。 个人浅见，供你参考^^ ※ 引述《curran (lunarian)》之铭言： : 我是在蛮乡下的地方担任国中老师，班上有个男生，同学都怀疑他是gay，而且那群死 : 小孩在上课中动不动就起哄说『某某某是Gay』之类的话，而那个男生听到同学这麽说 : 都没什麽反应，我问过他，他似乎并不以此感到困扰。想请问像这样的情况，他有可能 : 是Gay吗？如果是，在同学起哄的时候，我应该有什麽反应。因为我如果制止同学，好 : 像是在否定他或是否定Gay这个身份（因为学生都知道老师所制止的都是不好的东西） : ，可是如果完全不理同学起哄又怕他会不开心（有时候学生跟老师说无所谓时其实并 : 不是真正无所谓），请问有没有刚好担任老师的人可以给我一些建议。 --

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