※ 引述《fishguo (一只鱼)》之铭言： : 101台北幼教教甄-教育专业知能-第19题 : 19.在教学中,当强调游戏不仅是幼儿自我主导的活动时,教师角色应该为 : 下列何者较为恰当? : (A)温和而慈善的旁观者,让幼儿拥有充分自由参与游戏 : (B)偶尔展现权威的裁判者,斥责部分不遵守游戏规则的幼儿 : (C)积极规划游戏区块及相关材料,支持幼儿参与游戏的资源提供者 : (D)积极参与幼儿游戏,不时提出疑问或协助幼儿彼此协调的引导者 : 官方答案：D : 问题：为什麽不是Ｃ呢？ : Ｄ当幼儿在游戏时，教师“不时”提出疑问，有时这样不是反而中断孩子 : 正在游戏的状态？又或者当幼儿之间需要协调时，老师不一定会马上跳出来， : 而是让幼儿学习自主协调。是否有人可以解惑？或是手边有相关游戏理论呢？ 原PO你好， 这题让我想到之前100年新北市有一题， ~100年新北市考题 21.一般而言，幼儿对於空间方位词的掌握顺序是？ (A)左、右、中、旁 (B)右、左、旁、中 (C)中、旁、左、右 (D)旁、中、右、左 孔令达，王祥荣（2002）以分年龄段调查和跟踪调查的方法来获取儿童现实话语中的语料，考察了汉语儿童方位词的发展顺序。 结果大致是：里/上类→外/下类→前/後类→中/旁类→左/右类。 ※参考资料：一个期刊的引言「儿童空间辞汇习得研究概述」p.3 http://lc.hkbu.edu.hk/book/pdf/v14_06.pdf --

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