我认为一个老师面临的最大挑战， 不是教学内容、不是方法，是如何面对自己。 在前面看到有老师分享他对工作没有了热情的煎熬， 想起前几天跟同学陪朋友聊天时，朋友分享自己正面对的教学与心态转型的挣扎心境。 我认为工作是生活的一部分， 所以当我们发现自己无法投入其中的时候， 这是一种警讯， 它告诉我们，该想点办法了。 调整心态与找到办法从来都不容易， 甚至，它难的让人想放弃甚至会摧毁一个人的良心与热情， 但如果没了良心与热情， 生活不只会索然无味，它还可能会让人痛苦，甚至会一点一滴的掏空一个人。 从小到大，大家都会说，希望我有一个幸福美满的未来， 我们也理应有一个幸福美满的未来， 但这都取决於自己怎麽处理挫折发生的当下。 麻痹是一种方法，但它是最糟的方法， 或许，可以沟通， 或许，可以更坚定， 或许，可以暂时离开， 或许，可以进修， 很多的或许，都比逃避来的好。 对自己失去信心的痛苦我清楚， 它需要多长的重建时间我也了解， 因为我也曾经痛苦到觉得我没办法当一个老师了。 但是别放弃自己， 给自己一点目标，即使很小很小也无妨， 痛苦的时候就痛苦，麻痹的时候就麻痹，不要害怕承认自己的情绪， 因为唯有发现它，认识它，才能够接着想办法解决它， 甚至，如果必须停下来休息，那就停下来吧， 暂停，带来的不一定是失败或停滞，有时候它是蓄势待发前的策略与暖身。 心境的转变或许是一辈子的事， 但请记得自己对教育的承诺与初衷， 在确认自己的心後， 自然，很多与我们相同的人会与我们同在， 老师们，加油。 -- 翻着我们的照片　想念若隐若现 去年的冬天　我们笑得很甜 看着你哭泣的脸　对着我说再见 来不及听见　你已走得很远 也许你已经放弃我　也许已经很难回头 --

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