作者fishguo (一只鱼)
看板gardener
标题[考题] 屏东第20题
时间Sat Jul 2 16:47:28 2011
20. 有些美语幼稚园在办理幼稚园活动时,均以美国的节庆为主,
且要求幼儿不准在学校讲中文。若幼儿因此对本身的文化及言言
产生认同危机,此为学校何种课程之影响?
(A)显着课程 (B)认同课程 (C)悬缺课程 (D)潜在课程。
公告答案为D
但我的想法是美语幼稚园办理活动以美国节庆为主，且不讲中文，
由於校方不教导幼儿自身文化与语言，产生幼儿的认同危机。
此属应该学校应该教导，但却没有教导的课程，且因学校遗漏重要的课程，
使得幼儿缺乏对自身文化应该有的重要知识与态度，应归属「悬缺课程」
还是我想太多吗？为什麽呢？
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◆ From: 118.171.45.131
1F：推 MooonRiver:我也觉得觉得应教而未教该是悬缺课程！ 07/02 16:58
2F：→ roroni:应教而没教是悬缺没错,但就题目本身的叙述来看,是潜在课程 07/02 17:12
3F：推 SIBI:我也觉得是D 07/02 17:16
4F：推 BettinaQ:指的是"认同危机" 而不是"认知",所以我选D 07/02 17:20
5F：推 MooonRiver:咦 你有去考喔？Q口Q DDDDDD.. :( 07/02 17:25
6F：推 BettinaQ:对阿~ 幼教专业爆炸了T_T 台南见~ 07/02 17:48
7F：推 MooonRiver:see you(挥手 07/02 18:04
8F：→ panew:不是应教而未教,而是课程设计中无预期状况下产生的 07/02 20:35
9F：→ linming:选d(举手) 07/02 22:38