文献一、王佩玲 幼儿发展评量与辅导 及 张春兴 教育心理学 Sternberg A 脉络性智力=适应性智力(contextual intelligence)也叫做外在性智能(王佩玲) →实践能力 B经验性智力（experiental intelligence） →创造能力 C组合性智力（componential intelligence） →分析能力 文献二、有一份研究及王佩玲书中p166 （1）脉络性智能(contextual intelligence)：脉络性智能也称外在性智能，同一个人 在不同的环境会以不同的方式来使用他的智能，一个聪明的人会将其心智活动导向符合情 境的需要，如果不能，则选择有利於自己的情境。 （２）经验性智能(experiential intelligence)：是指一个人在面对新情境时，能够根 据过去的经验来解决问题。所以，此类型的人不但能够很快的解决问题，还能很快地将这 种解决方式类 推至其他相似的情境。 （３）内在性智能(internal intelligence)：是对问题本质的认识，事先在心理计画如 何实施，并在过程中予以评估，注意各种讯息的回馈等。 你的问题：「 内在性智能」 和 「组合性智力」是否相同？ 光看internal intelligence，会让人误认是Gardner多元智慧理论中的内省智能，因为英 文也叫internal intelligence。 我在wiki看到的： 组合性智力(componential intelligence)：指个体在解决实际问题时表现於思考、计画、 判断、执行等心智活动中的能力。并分成三种成分： ◎後设成分：指高层次的心智执行过程，用以计画、监控、评监个人的解决问题能力。 ◎作业成份：指个人在运思中使用语文及运算以比较、组合、推理的能力。 ◎知识习得成份：指个人经由学习语文或数学等而获得知识的能力。 你提出的第二项文献跟wiki的说法是符合的 --

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