作者lyfl ()
看板gardener
标题Re: [考题] 99 澎湖Q19
时间Tue Mar 15 21:25:34 2011
文献一、王佩玲 幼儿发展评量与辅导 及 张春兴 教育心理学
Sternberg
A 脉络性智力=适应性智力(contextual intelligence)也叫做外在性智能(王佩玲)
→实践能力
B经验性智力(experiental intelligence)
→创造能力
C组合性智力(componential intelligence)
→分析能力
文献二、有一份研究及王佩玲书中p166
(1)脉络性智能(contextual intelligence):脉络性智能也称外在性智能,同一个人
在不同的环境会以不同的方式来使用他的智能,一个聪明的人会将其心智活动导向符合情
境的需要,如果不能,则选择有利於自己的情境。
(2)经验性智能(experiential intelligence):是指一个人在面对新情境时,能够根
据过去的经验来解决问题。所以,此类型的人不但能够很快的解决问题,还能很快地将这
种解决方式类 推至其他相似的情境。
(3)内在性智能(internal intelligence):是对问题本质的认识,事先在心理计画如
何实施,并在过程中予以评估,注意各种讯息的回馈等。
你的问题:「 内在性智能」 和 「组合性智力」是否相同?
光看internal intelligence,会让人误认是Gardner多元智慧理论中的内省智能,因为英
文也叫internal intelligence。
我在wiki看到的:
组合性智力(componential intelligence):指个体在解决实际问题时表现於思考、计画、
判断、执行等心智活动中的能力。并分成三种成分:
◎後设成分:指高层次的心智执行过程,用以计画、监控、评监个人的解决问题能力。
◎作业成份:指个人在运思中使用语文及运算以比较、组合、推理的能力。
◎知识习得成份:指个人经由学习语文或数学等而获得知识的能力。
你提出的第二项文献跟wiki的说法是符合的
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◆ From: 114.137.204.31
※ 编辑: lyfl 来自: 114.137.204.31 (03/15 21:27)
1F:推 evalalala:好久不见的L大!!!!!! 03/15 22:09