※ 引述《dj0727 (ㄘㄨㄚˋ)》之铭言： : 1-103 : 33.下列各项学习活动中,何者寓含分数之概念? : (a)积木建构(b)摺纸(c)烹饪(d)以上皆是 答案是D : 37.下列何者模式最适合幼儿学习分数概念? : (A)面积模式(B)集合模式(C)数名模式(D)数线模式 答案是A : 请问这两题的意思是什麽意思阿?它所谓的分数是指1/2.1/3吗? : 为什麽积木建构.烹饪跟分数有关系阿? : 还有所谓的面积模式.集合模式......是什麽阿?从来都没听过 Q33 积木可以用不同形状组合成一个形状 像是两个三角形可以变成长方形 烹饪也是罗 蔬菜切一半 做披萨切成几等份等....都是 : 1-115 : 9.一群幼儿常在户外互相追逐.喊叫.抓扯.笑闹,这种打闹游戏的本质是属於何种游戏? : (A)功能游戏(B)规则游戏(C)建构游戏(D)假扮游戏 答案是D : 为什麽不是(B)规则游戏啊? 这题之前有人讨论过 幼儿游戏 陈淑敏书中 P44 打闹游戏：洛克最先用打闹形容恒猴类似竞赛行为。 打闹游戏通常是一群幼儿奔跑、跳跃、伴随着喊叫乎相追逐等， 因为打闹游戏通常是由一群幼儿共同参与，所以她也是一种社会游戏 ，此外，玩伴的身体和动作是游戏中的主要玩物，游戏中幼儿对同伴 身体所做的攻击行为，都是假扮而不是真正的打架，所以打闹游戏 也是一种"假装游戏" : 20.依Kamii对皮亚杰理论的延伸,老师引导幼儿进行物理知识活动时,最好能以哪种方式 : 开始较好?(A)单独游戏(B)平行游戏(C)竞赛游戏(D)合作游戏 答案是B : 这一题我不是很了解说,是否可解释一下? 平行游戏运用在Kamii物理知识活动 平行游戏主要是指可以让幼儿有各自的教具操作 : 1-116 : 30.甲乙两幼儿同在一个活动室中游戏,甲幼儿玩积木,乙幼儿拼图,两人自由自语, : 彼此间没有互动,此种游戏型态为?(A)合作游戏(B)联合游戏(C)平行游戏(D)独立游戏 : 答案为(D)独立游戏 : 是因为他们两个玩的不是相同的玩具吗? : 如果此题改成一人用积木盖房子,一人用积木玩扮家家酒,就算是平行游戏吗? : 那为什麽 : 42.两位幼儿在一起,空间上的距离很近,个人玩个人的玩具,两者间没有沟通, : 是属於平行游戏呢? : 是因为"空间上的距离很近"吗? --

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