作者lmy520 (:])
看板gardener
标题[问题] 指正小朋友他不理我
时间Sat Feb 26 22:21:32 2011
我最近在上课的环境比较重室秩序
但以前我觉得上美术绘画课是可以很放松可以讲话
可以因为创作的需求离开座位拿想用的绘画工具
因为创作是不喜欢被中断的(我自己认为)
但因为主任有要求且觉得太吵太没秩序了
所以我必须修正我的教学方式
主任有提醒我说
当第一个孩子违反规则我就要指正他不然其他小孩也会依依开始违规
虽然我也试着想做
但是我指正小朋友以後
他不太理我也没有马上修正自己的行为
可是因为我的美术课时间很赶
所以我常不自觉得继续往下进行我的课程
所以导致小朋友後来都脱轨了
我想要问说通常大家会用什麽方法
告诉小朋友让他马上改正行为
又或是小朋友犯了错可是不能体罚要怎麽处理
因为我总觉得让那些乖乖的小朋友等我理调皮活泼的学生
对它们有点不公平
因为花了好多时间在处理行为上的问题
就好像会吵的孩子有糖吃
想听听大家的经验与意见
另外要怎麽提高灵敏度
我发现我不太能了解小朋友的动静(比如说他要开始回头讲话之类的)
且认真的讲课
是经验不够吗QQ??
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 140.113.75.208
※ 编辑: lmy520 来自: 140.113.75.208 (02/26 22:23)
※ 编辑: lmy520 来自: 140.113.75.208 (02/26 22:45)
1F：推 guesgues:坚持你的要求，让从你口中说出的要求确实执行 02/27 01:21
2F：→ guesgues:如果你第一次要求就没有要求到底，小朋友会觉得你无所谓 02/27 01:22
3F：→ guesgues:当然就不会遵守，因为你没有坚持你的原则.孩子很会探底线 02/27 01:23
4F：→ guesgues:花几堂课或是几次确实要求孩子做到让孩子知道你的原则 02/27 01:25
5F：→ guesgues:如果孩子没做到或是故意捣乱我会中止他正在进行的活动 02/27 01:26
6F：→ guesgues:告诉他因为他没有遵守规则所以必须休息，其他孩子也会 02/27 01:27
7F：→ guesgues:有所警惕，原则建立後你就会很好带了 02/27 01:28
8F：→ guesgues:宁愿多花几次时间建立规则绝对好过之後每次的维持秩序 02/27 01:31