作者iamting (贝比)
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标题[讨论] 高雄的试题疑义(请帮忙找出处)
时间Fri Jul 9 14:22:48 2010
刚看了高雄的建议答案，
觉得有几题不太对，
但是又不知道是自己的观念有错，或者是公告答案有错；
请大家帮忙找下列几题的出处，
我想提出试题疑义。
（C ）64.具有把物品依最低排到最高能力是属於几岁幼儿的认知与语言能力：
（A）三岁（B）四岁 （C） 五岁（D）六岁。
我的疑问：我的笔记里写 5-7岁间发展出序列的能力，
但是我忘了我的笔记是看哪本书抄来的 @.@"
想申请试题疑义，将这题的建议答案改成C和D皆可，
不知道有没有人能帮忙找一下相关理论的出处？
（D ）68.幼教师需要尽可能协助幼儿将其所知发挥出来，
让幼儿可以运用不同的方式来呈现其所学的内容，此种概念来自：
（A）成熟论（B）私语言（C）搭鹰架（D）讯息处理论。
我的疑问：这题应该是(C)吧！因为是由老师协助幼儿发挥其所知。
（C ）70.4-5岁的幼儿其艺术发展阶段在：
（A）涂鸦期（B）基础期（C）图像期（D）具体期。
我的疑问：4-5岁幼儿的艺术发展应处於 前图像期，
我想申请试题疑义，将这题改成无解。
（B ）74.观察一群幼儿的行为，较适当的观察法为：
（A）轶事纪录法（B）时间取样法（C）检核表观察法（D）事件取样法。
我的疑问：题干中并没有提到要观察幼儿的什麽行为，
所以我认为应该是选择轶事纪录法，
或者是送分，
不知道大家的想法如何？
（A ）84.个体以自己的观点，对活动、问题或对话赋予意义。
在沟通的过程中，参予者可能会达成某些共识或互相了解对方的想法，
这样的概念称为：（A）互为主体性（B）双向沟通论
（C）私语言（D）可能发展区。
我的疑问：为什麽不能选B？
-----另，以下两种是我没念过的，不知道有没有版大可以提供相关理论？------
（C ）60.以下何种玩具、设备与教材的层次，较能提供游戏挑战与可能性：
（A）简单单位（B）复杂单位（C）超级复杂单位（D）三者同样都可以。
（D ）61.将游戏视为是一种参予者为了要游戏，
而必须充分了解游戏架构的一种规则管理活动，称为：
（A）心理动力论(Psychodynamic Theory)
（B）认知理论(Cognitive Theory)
（C）警觉调节理论(Arousal-Modulation Theory)
（D）华德贝特森的理论(Bateson's Theory)
--
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◆ From: 220.129.38.193
1F：→ pktarot:检核表观察法不是也可以观察多个幼儿吗!? 07/09 15:47
2F：推 song0930:哇哩咧 照这个答案 我死定啦! 互为主体性是社会学的~ 07/09 17:02
3F：推 bluedo:我也写检核表欸..想说因为是多个.. 07/09 17:18
4F：推 song0930:68 70 74我跟你同样看法 但碍於没有初处 07/09 17:20
5F：推 liyaQ:同样68. 70. 74有同样想法~ 来去找资料~ 07/09 17:55
6F：推 ValerieKo:第9题为什麽C是适当的啊?! 07/09 19:12
7F：推 ValerieKo:第5题为什麽不是关键期呢? 07/09 19:14
8F：推 yoha:68.74.84有同感 07/09 20:06
9F：推 yoha:是说65题为什麽不是关键期吗?我也写关键期= = 07/09 20:09
10F：推 song0930:65我也是关键期... 07/09 20:54
11F：推 jfwcw:敏感期，由蒙特梭利提出，指人在发展过程中，在某一段时间， 07/09 21:19
12F：→ jfwcw:对某一种事物的学习能力，会特别能够全神贯注，且融入其中， 07/09 21:20
13F：→ jfwcw:而此时学习成效亦特别佳。 07/09 21:21
14F：推 ValerieKo:楼上,我之前也是有查过这两个差别,所以我知道指人的是敏 07/09 21:21
15F：→ jfwcw:所以应该是敏感期没有错~ 07/09 21:21
16F：→ ValerieKo:感期.但泛指生物的要选关键期耶! 07/09 21:21
17F：推 yoha:第61题 王立杰1-112页 可找到一样的叙述 所以答案没错 07/09 21:39
18F：推 yoha:第64题王立杰1-100 大小(2岁)-高矮长短(3)-粗细(4)-.. 07/09 21:45
19F：推 coffeecocoa:欧 真的要更仔细复习了 = =+ 明明都有看过 囧 07/09 21:56
20F：→ tommy1104:Q70--陆雅青4-7岁前样式画期 07/09 22:13
21F：→ tommy1104:陆雅青--艺术治疗-有写..我手边没书.谁有快去申诉 07/09 22:15
22F：推 Clair:65题有错吧，我也选关键，敏感期是蒙特梭利说的 07/09 22:25
23F：→ Clair:而68，74，84是怪怪的，但是手上没有证据证明@@ 07/09 22:25
24F：→ Clair:更正，是74@@Y 07/09 22:26
25F：推 bluedo:我也记得是蒙梭的 但是看描述 觉得也通阿= = 07/09 22:30
26F：→ Clair:高雄後半部的题目感觉很有争议性说@@ 07/09 22:32
27F：→ tommy1104:Q65要从劳伦兹的铭印现象去找...谁有发展的书~~~~ 07/09 22:40
28F：推 tmuest:65题和70题我都有专书，已经扫瞄书页申请疑义了 07/09 22:44
29F：→ tmuest:回信说-将为您转给相关承办人员 如试题有疑问 将召开试题 07/09 22:45
30F：→ tmuest:将召开试题疑义会议讨论後公告正确答案 07/09 22:46
31F：推 Clair:68从教育心理学专书应该找的到，74不知道研究法专书有没有 07/09 22:46
32F：→ tmuest:希望明天早上会有好消息~~大家加油罗! 07/09 22:47
33F：推 Clair:辛苦帮忙试题疑问的夥伴，大家加油!! 07/09 22:49
34F：→ liyaQ:74可能得找行为观察的相关书，我看过研究法没提到>"< 07/09 23:10
35F：→ tommy1104:Q64 yoha：那答案应该是多少?? 07/09 23:12
36F：→ tommy1104:Q53人性美学观--有谁知道? 07/09 23:28
37F：→ bettyant:Q76 答案是C一点到三点,但这时间不是在睡午觉? 07/09 23:59
38F：推 aivcy:Q64 高矮长短3岁,不过答案不是5岁吗? 07/10 00:09
39F：→ tommy1104:Q72隔离不是要将两人分开吗??请问有人有书吗 07/10 00:22
40F：推 yoha:第64题 所以我觉得答案是3岁 07/10 07:21