※ 引述《anita3270 (寻找)》之铭言： : ( B )74.在能力的因素理论中，Guilford将人类的心理能力分为思考内容、思考运作、 : 和思考结果，其理论称为何种能力因素理论？ : (A)群因论 (B)多因论 (C)阶层理论 (D)侧面图论 : 记得所读过的智力内容 : 多因论为桑代客 : Guilford 的称为 智能结构论 : 请问是题目错误吗 亦是Guilford也能称为多因论。 : 谢谢~ →该理论是智力三向结构论亦为典型的多因论 from 张春兴(2002)。张氏心理学辞典。台北：东华书局。 : ............................................................. : ( C )96.下列何种特质是「专家」与「教育家」之间的重要区别之一？ (A)知识 (B) : 技能 (C)德行 (D)绩效 : 找不到相关资料 恳请版上大家能帮忙解惑 : 谢谢~ 这个问题可能要从教育伦理学、教师专业这些关键字去找相关的资料 举例： 詹栋梁(2005)。教师的专业伦理与专业精神。教育研究月刊， (132)，1-19。 其中有：德行是教育的核心和本质、师资培育机构所欲培养的师资应该具有良善德行的感 恩心，以及维护社会正义的人文素养。 例如教师被视为「教书匠」，是有专业没有德行。我们也晓得教师的专业伦理是教人，医 师的专业伦理是救人。不妨往这方面去思考。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 114.43.74.183