※ 引述《lovego75 (辛束)》之铭言： : 何薇玲 幼儿发展与辅导 p.2-29 : 16) 下列各项行为改变技术的描述何者正确? : (A)良好行为培养之初期应多用间歇增强，末期应改用连续增强，如此循序渐进。 : (B)任何的负面行为都可以运用消弱法来消除 : (C)消弱法的实施最好搭配增强技术同时实施 : (D)原级增强物强而有效，其运用应优先於次级增强物 : 答案是(C)没问题 : 不过我有疑问的是(D)为什麽是错的呢? : 原级增强物优先於次级增强物应该没有错吧? : 是错在"原级增强物强而有效"这句话吗? : 谢谢:) 根据行为改变技术(张世雪，五南出版，民96)中对增强物的分类： 原级增强物是满足个体的生理需求，例如幼儿完成指定的工作给糖吃。 次级增强物是指经由学习而间接使个体满足的刺激物。(ex奖品、金钱；注意、赞同、权 力等)，代币制度也包含其中，代币制提供幼儿多样化的沟通方法，幼儿也比较不容易厌 烦。它可以使幼儿良好行为跟酬劳的差距缩短。故次级增强物的效果是比原级增强物来的 强而有效率。所以当给予食物或是赞美对幼儿无效的时候，教师会选择使用次级增强物。 在现场的运用例如教师对於帮助同学的幼儿给糖果吃，但是幼儿可能会渐渐地对糖果 失去兴趣，这时老师可以用贴纸或是集点换奖品的方式让幼儿助人的行为得以维持。 --

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