※ 引述《smaa94418 (Ingride)》之铭言： : 如果妈妈是印尼人 : 平常在家里妈妈跟小孩讲印尼话没关西 : 该鼓励妈妈多教孩子讲印尼话吗? : 国语都没有讲很好了... : 以後也用不太到印尼话不是吗... : 幼稚园还会再教英文，这样会太多吗? 在孩子是正常儿童，而且不揠苗助长的前提下，母语是绝对鼓励的 所谓不揠苗助长是说，就是自然地和孩子用不同语言沟通、制造不同语言的环境给他 而不是逼他去补习班之类的地方硬塞一个他没兴趣的语言给他 第一语言越强的孩子，认知发展通常较好，日後学其他外语的能力也越强 如果可以达到simultaneous bilingual的话是最好，这样两个语言都是第一语言 如果达不到也没关系，就让他在单一语言的环境长大也很好 根据统计，七岁以前开始认真学某种语言的话，几乎都可以达到母语使用者的水平 等孩子上了小学就会开始学国语了，别担心 如果今天的情况是这样 如果妈妈只会讲台语 平常在家里妈妈跟小孩讲台语没关系 该鼓励妈妈多教孩子讲台语吗？ 国语都没有讲很好了 以後求学找工作也用不太到台语不是吗 幼稚园还会再教英文，这样会太多吗？ 或是 我们家住在美国，如果妈妈只会讲国语 平常在家里妈妈跟小孩讲国语没关系 该鼓励妈妈多教孩子讲国语吗？ 英语都没有讲很好了 以後也用不太到国语不是吗 幼稚园还会再教西班牙语，这样会太多吗？ 我想答案就很明显了 印尼话、台语、国语、或是其他任何语言，并没有高下之分 它们只是「不同的语言」罢了 国语对我很重要、台语对阿公很重要、印尼话对印尼妈妈也很重要 既然没有人在担心小孩台语或国语讲太溜，也不必担心小孩印尼话讲太溜 例外的情况是，当小孩有某些障碍，例如听障、自闭症、语言迟缓等等 因为这些小孩学一种语言就已经很困难了，不建议加重他们的负担 早疗的阶段用母语或是用官方语言都没关系 但之後建议以官方语言为主，日後小孩就学就业遇到的困难会较少 -- 想要飞得高 就要忘掉地平线 --

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