看到有人在问研究所问题 野人献曝一下 本身是95级幼教系毕业 大学成绩大概50% 对儿童文学很有兴趣 曾经备齐书单想要考儿文所 但是并没有有始有终（汗颜） 并没有考公幼 因为觉得自己不是很会考试 後来先去私幼工作两年多 发现理念跟现实差太多了 出了社会你就是要去配合园所 家长的需求 加班超时很正常 回到家也都是在做学校事情 有一天终於醒过来 人生要为自己而活 决定要辞职 读书充实自己 要努力才会收获 一头埋入书堆中 也因为生涯规划 所以以报考南部学校为主 从12月准备到今年3/5考嘉大 3/20台南 4/10东华 （屏师缺考） 放榜到目前两间皆幸运正取 东华尚未放榜... -- 正文开始 我参考的是台南大学幼教系的书单 并上网搜寻录取幼教所同学的心得 交叉比对重复的书=必考铁考一定考 ◎书单 <精读> 简楚瑛 幼教课程模式 心理 苏建文等人 发展心理学 第二版 心理 黄慧真 儿童发展-第三版 桂冠 张春兴 教育心理学 。台北 : 东华 郭生玉 心理与教育研究法 精华 李连珠 全语言的全，全在哪里？ 信谊 黄瑞琴 幼儿读写萌发课程 -- 以上是录取者当中出现至少两次的书单 所以当然是要精读 其中简楚瑛幼教课程模式为课程模式重点书籍 苏建文发展心理学 以及黄慧真翻译共有两本儿童发展（另本为儿童心理学） 张春兴教心这几年有改版 郭生玉的书是研究法入门 必读 读写萌发（与全语言）部份 黄瑞琴、李连珠、林佩蓉皆为大师 必读 -- <熟读> 王佩玲《儿童气质》心理 王连生《幼儿教育研究-六版》五南 朱敬先 幼儿教育 ( 五南 ) 吴明清 ( 民 91) ， 教育研究 。 台北 : 五南 谷瑞勉《教室中的维高斯基》心理 林玉体《幼儿教育史》五南 林翠湄《幼儿全人教育》心理 林翠湄等译 ( 民 91) ， 发展心理学 。 台北 : 学富 林翠湄译 ( 民 84): 社会与人格发展 。台北 : 心理 洪福财《幼儿教育史-台湾观点》五南 胡幼慧， 质性研究 。台北 : 巨流 翁丽芳 ( 民 85) ， 幼儿教育史 。 台北 : 心理 陈淑敏《幼儿游戏》心理 吴幸玲 儿童游戏与发展 扬智 陈淑琦《幼儿教育课程设计》心理 黄世钰《幼儿班级经营》五南 黄乃毓， 家庭教育 。台北 : 五南 黄慧真 发展心理学 。台北 : 桂冠 卢美贵 幼儿教育概论-第二版 五南 魏美惠 近代幼儿教育思潮 第二版 -- 政策一直在变 如果有新版的建议读新版的 例如 这两本就要读新版的 卢美贵 幼儿教育概论-第二版 五南 魏美惠 近代幼儿教育思潮 第二版 很多书去旧书摊或是拍卖找就会有 我其实也没读到这麽多本 因为有些图书馆也借不到 我是去国家图书馆馆内读的 至於写申论题时 不管是什麽题目 第一段就是概括性的说明（三至五行） 然後以条列式阐述你的意见 1. 2. 3..... 最後再写结论也是三到五行 可参考高点所出 幼教所历届试题 或是教育所历届试题说明 与幼教所有很多相关处 而名词解释是许多学校必考题型 我的作法是拿一本笔记本 分门别类做纪录 该名词的英文也需要记得 有的学校直接出英文不注明中文 EX.舌尖现象 tip-of-the-tongue-phenomenon （TOT） 在许多提取失败例子里，当事人都有一种「明明快想出来了」的感觉。这种感觉就像，想 用的字眼或语词已经到了舌尖，就是讲不出来，这个现象被称为舌尖现象。等到事後，无 意之间你又想了起来。我们常常忘了一个成语，一个专有名词，或一个几年不见的朋友的 名字，事後却又想了起来。能够再想起来，当然表示这些讯息还在我们的记忆系统中，只 是我们一时找不到它而已。 -- 除了书籍的阅读 请参考各校研讨会论文 各种教育期刊 以及教授目前的国科会计画 老师出题时就是从这个方向出 像是我刚好在近期的教育研究月刊上面看到一篇写DAP的论文 这次嘉大今年就考了一模一样「何谓DAP与DAP应用」 20% 而英文期刊感谢以前大学图书馆 我从大一就养成固定看Young Children的习惯 (NAEYC出版双月刊) 时事政策题请看幼教资讯网 准备在职硕士的话 考题偏教学现场 时常出现教案设计 各位有经验的老师一定没有问题 把你怎麽教 写出来就是了 如果你真的没有时间 懒人版「课程设计」重点请看98学年度国民教育幼儿班教师参考手册 张孝筠教授撰写之章节 网路可下载 提醒考古题必读 学校总是不断地从考古题出题 以上 -- 简单的幸福 http://blog.xuite.net/cobaltblue17/newstart --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 59.112.170.241