北市吉林国小特幼班正式教师甄选 【初试〈申论题〉】 ㄧ、小威是一个就读特幼班的自闭症幼儿，在学校经常出现尖叫和跑出教室的行为。 若您是小威的班级教师，您会针对这两项行为采取哪些处理策略？试具体说明之。 二、请解释何谓「家长参与」〈parent participation或parent involvement〉？ 身为特幼班教师，如何促进班上特教学生家长的家长参与？ 请列举说明可行的做法？ 三、依规定，学前特教班幼儿人数至多八位，仍有两位教师的编制， 请编拟ㄧ份作息时间表，并说明两位老师在每一段作息时间要如何协同教学？ 四、当幼稚园安排学前特教班幼儿与普通班幼儿进行融合教育活动时， 有位普通班的家长就来园要求老师不要让他女儿与智障幼儿牵手或同座， 对此状况请问你会如何处理？请详列处理步骤，并说明理由。 【复试〈口试〉】8分钟 ㄧ、请ㄧ分钟自我介绍，并说明教育理念。 二、请问你会如何与搭班老师协同教学？ 三、特教法法规有明订开学两周内，要告知家长相关支援服务内容，你会如何安排这一块？ 四、你会怎麽教自闭症，请简短叙述。 【复试〈试教〉】15分钟〈含1分钟摆放教具〉 --------试教前30分钟抽以下资料，教具自备------ 领域：语言沟通 情境：遇到困难请求别人协助 学生能力： A生：自闭症中度，男生，大班。会仿说语句，用单词表达自己的需求。 B生：智能障碍中度，女生，中班。会表达自己简单需求，但是语音清晰度 不佳。 另外，教授偶尔会扮演小孩表演情况剧 以上是考题 申论题的部份，我都是采列点的方式叙写，主要就是尽量写得完整且有消极和积极做法， 也就是解决问题和预防策略都会写出来。 例如，第一题的部份，我就写 ㄧ、应用行为分析： 找出行为的前事、行为、後果，量化纪录找出原因和行为或增强物为何。 二、预防：找出前事，采取预防措施。 例如：睡眠品质不佳会影响情绪，而造成上课时会有尖叫这样的行为问题， 那就提升睡眠品质。 三、调整工作内容： 如果他是因为特别不喜欢这项工作，那就用其他方式达到相同学习目标。 例如：不喜欢画画，就提供别的素材给他。 四、以结构化教学建立生活秩序感： 包含活动程序表、视觉提示、物理环境的结构化…等等。 五、转换活动前一定要预告：除了生活作息中可使用视觉提示卡提示活动转换， 任何作息环境上只要有改变都应该事先预告。 六、发展适当沟通方式：例如没有口语的自闭症，可训练图片兑换沟通系统。 大概就是这样的模式，前面先叙述问题发生了怎麽解决， 後面还会再描述如何预防跟积极做法。 第三题的部份，我拟订一份作息表，内容包含个别教学、小组教学、团体教学 跟感觉统合活动、自由活动。〈当然还有点心和午餐时段的生活训练〉 这部份我着重在每项教学模式的用意和两位老师如何合作。 例如： 1.早晨进来的自由活动〈角落时间〉，ㄧ位教师可负责与家长互动联系， 另一位教师可观察纪录孩子的行为，或在角落中以活动本位模式教学教学。 2.小组教学，以同质性小组的方式，将学习目标相同的幼儿编在一组，为 他们设计活动以给幼儿较多的互动和刺激。 3.团体教学，有比较多的社会互动机会，这时候主教老师设计多层次的教学活动， 进行团体但个别化的教学，另一位老师则可以协助， 帮忙观察孩子的状况并视情况调整工作内容，或给主教老师ㄧ些提醒。 4.另外就是希望每天的最後我跟搭班老师都可以讨论当天的教学，和观察到的事情， 或是依据今日的孩子的状况调整明日教学活动。 5.比较特殊的是，我有提到：除了班上两位老师的合作之外， 我希望这样的协同关系是扩散到全园的，也就是我们可以进行像餐点融合等融合教育， 与其他普通班的老师也是合作关系。 第四题， 我想大家应该都写得差不多吧~我想我处理的原则是首先我会倾听这位家长的想法， 我不去评断他的价值观，但我要先了解他的担忧为何才知道如何处理。 复试的部份 1.因为是30分钟前抽题目，所以我就将原先准备好的教案稍微修改， 改成需要较多语言沟通和人际互动的游戏，其实就是一份统整的教案， 只是把抽到的题目表现得明显一点。 2.然後重点就是要做到明显的个别化，譬如针对抽到的学生中，自闭症的小孩， 我就会用视觉提示卡+多设计需要和人互动的桥段， 而语音不清晰的智障孩子我就会用工作分析法+生活中练习发音 〈教他说帮忙「ㄅㄤ ㄇㄤˊ」的时候，就强调ㄅㄅㄅ，双唇音的练习〉。 3.然後我的教案是教穿袜子，需要的教具很简单，可是很生活化， 因为我觉得这个是孩子最需要的。 4.最後我想就是要自然一点，因为在试教的时候，我是真的想像那些我曾接触过的孩子， 所以我觉得自然流畅很重要。 5.试教过程，评审老师有出来假装自闭症的孩子，他到旁边玩我的绳子， 所以我就用绳子把她围起来，假装给她ㄧ个范围，但他还是不肯回座位， 我就拿出视觉提示卡告诉他现在的活动是上课，并将绳子收起来。 评审老师应该是在看考生是否会不断找解决的办法，还有是否有用对方法。 大概就是这样吧~希望有帮助，学长，换你了。 p.s. 以上为扫苺代po ^^" --

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