作者hungsa1023 (静)
看板gardener
标题[考题] 98嘉义县幼教专业 6.19.37.46.47
时间Sat Jul 4 15:43:22 2009
试题公告
http://tse98.cyc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=24
以下提出跟大家讨论，希望下一场考试前，能把这些疑惑解开！thanks！
(D)6.有关方案教学(Project Approach) 的叙述，下列何者为非？
(A)杜威(Dewey)及克伯屈(Kilpatrick)皆倡导方案教学
(B)深受建构主义的影响
(C)目标之ㄧ为让孩子与成人都视学校为生活
(D)方案之主题以科学探索为主
疑问：我选C，想请问哪本书中有写到方案教学有这个目标呢？
(B)19.幼稚园常会在课程中加入新住民国家的传统服饰、食物或
歌曲等与文化有关的课程，此种安排方式是属於哪种课
程？(A)庆祝式课程 (B)游客式课程 (C)融入式课程
(D)以上皆非
疑问：何谓游客式课程，出自哪本专书呢？
(C)37.下列哪个活动的设计是涵括了「移动性动作」、「非移动性
动作」、以及「操作性动作」这三种形式的运动？(A)玩沙
(B)摇呼拉圈 (C)一二三木头人 (D)以上皆是
疑问：我选A玩沙，123木头人有「操作性动作吗」？，
我认为操作性动作应该是像掷球、丢球，有透过另一种器具来做动作，
如：玩沙，透过「漏斗」让沙流出。想请问有专书可以查吗？
(C)46.王老师展示了正方形、长方形、菱形、三角形等大小形状
不同的教具，请幼儿指出其中哪些是正方形，凯凯挑出了
(无法显示图形，他选了四个等边，但角度不同的四方形)
显示他知道正方形有四个相等的边，但却不知道正方形是
有直角的菱形，这表示凯凯几何概念的发展阶段是属於？
(A)视觉化阶段 (B)能运用演绎推理阶段 (C)能分析阶段
(D)能非正式推理阶段
(B)47.以下哪些浮沈实验活动，可以制造一些认知冲突的现象帮
忙孩子思考？甲、乒乓球和由黏土揉成同样大小的乒乓球
乙、大块塑胶积木和小磁铁块 丙、二片同等大小的黏土，
一片揉成圆球，一片扞成平面 丁、高尔夫球和网球
(A) 甲乙丙 (B)甲丙丁 (C)乙丙丁 (D)甲乙丙丁
疑问：甲乙会造成认知冲突？问丙为什麽可以？丁为什麽不可以？
47题~试务中心 修正正确答案为(D)甲乙丙丁
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◆ From: 114.46.226.242
1F：推 thujk:47-丙,圆球会沉,平面的可以浮,平面的和水接触较多 07/04 16:06
2F：→ hungsa1023:thank you 07/04 16:07
3F：推 who74829:好两难的幼教专业...错很多@@ 07/04 16:31
4F：推 xoyou588:那丁呢 虽然都是球 可是重量不同阿 07/04 22:47
5F：→ hungsa1023:47 题答案公告修正为D 07/05 13:06
※ 编辑: hungsa1023 来自: 114.46.224.10 (07/05 13:08)